<p class="ql-block"> 允許孩子犯錯</p><p class="ql-block"> 讓他從錯誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗！如何對待孩子犯錯？正確的答案：我不要求你完美，我要求你學(xué)習(xí)。當(dāng)你犯錯時，重要的不是這個錯誤有多糟糕，或者是不是你的錯，重要的是，要將錯誤轉(zhuǎn)換成一個經(jīng)驗。很多家長說，我的小孩喜歡說謊，說謊就要打啊。其實，道理應(yīng)該反過來，你不打他，他是不會跟你說謊的。因為在人的大腦里，說真話的時候會用比較少的血，而說假話的時候，需要編很多細(xì)節(jié)，不然就穿幫了，所以說假話要用較多的血。而我們的大腦則是天然傾向于用較少的血。也就說，大腦更愛說真話。另外一方面，當(dāng)你允許孩子犯錯的時候，孩子對于別人的過錯也會表現(xiàn)得比較寬容。這個寬容心就是我們大人養(yǎng)成的。</p><p class="ql-block"> 如果我們對錯誤趕盡殺絕，不允許孩子犯錯，他就會想盡辦法去欺騙你。愛因斯坦說過：“不曾犯過錯誤的人，表示他從未嘗試過新的事物?！痹试S孩子犯錯，讓他從錯誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，只有這樣才能不再犯同樣的錯誤。上天是很公平的，空間能力好的人往往語言能力不怎樣；語言能力好的，空間能力常較差。也就是說，大腦是個有限的資源，很少人得天獨厚樣樣都好，所以我們不必去苛求孩子。愛因斯坦的腦在他死后捐了出來，并做了詳細(xì)的分析，發(fā)現(xiàn)他在掌握空間的頂葉聶葉交會處的確比別人大15%，他的腦細(xì)胞也比別人多。但是愛因斯坦到三歲才會說話，如果生活在現(xiàn)在，會被認(rèn)為語言遲緩，他的私人書信及日記被公布后，有人認(rèn)為他是閱讀障礙者。他的右腦比較發(fā)達(dá)，很可能跟他左腦功能不甚強，他自然地去用他最擅長的腦去處理訊息有關(guān)。因此，家長不能總是將自己的孩子貶低到塵埃里，總是貶低孩子，有一天孩子就會真的低到塵埃里。父母應(yīng)該順其自然，要教會孩子了解自己的長處，接受自己的短處。重要的是有什么能力，而非缺乏什么能力。用欣賞的眼光，鼓勵孩子發(fā)展自己的能力，不斷進(jìn)步，建設(shè)屬于孩子的正向循環(huán)。</p>