勞動(dòng)是一切幸福的源泉水潤(rùn)萬(wàn)物 我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。 —— 李大釗 讓孩子從小練習(xí)做家務(wù)，不僅能為父母分憂解勞，對(duì)他未來(lái)的發(fā)展也有相當(dāng)大的幫助。 <b>1.鍛煉孩子的生活技能</b><br> 孩子不會(huì)做家務(wù)是家長(zhǎng)的責(zé)任。是我們沒(méi)有給孩子機(jī)會(huì)鍛煉。每天讓孩子做適當(dāng)?shù)募覄?wù)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，慢慢鍛煉他們的技能，他們能很快學(xué)會(huì)的。<br> <b>2.培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感</b><br> 孩子也是家庭的一員，有學(xué)習(xí)和分擔(dān)家庭責(zé)任的義務(wù)和權(quán)利。堅(jiān)持讓孩子完成一定的家務(wù)，讓孩子感受到他們也是家庭的一員，富有照顧家庭其他人的義務(wù)和責(zé)任。<br> <b>3.讓孩子感受到成就感</b><br> 孩子完成一項(xiàng)家務(wù)，是很有成就感的。覺(jué)得自己靠自己的能力完成了一項(xiàng)任務(wù)。<br> <b>4.建立起生活的幸福感和自信心</b><br> 孩子完成了某項(xiàng)家務(wù)，如果能得到父母的表?yè)P(yáng)，他們會(huì)格外高興，靠自己的力量完成任務(wù)，他們覺(jué)得自己也能做到，會(huì)對(duì)生活更有自信。<br> <b>5.分享家庭的和諧</b><br> 如果家長(zhǎng)能在周末或者其他空閑時(shí)間，和孩子一起完成一項(xiàng)復(fù)雜的家務(wù)，教孩子做這些家務(wù)的方法，一家人就會(huì)有更多的交流的機(jī)會(huì)，孩子的能力也得到鍛煉，一家人其樂(lè)融融。<br> <b>6.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力</b><br> 剛開(kāi)始學(xué)習(xí)做家務(wù)，一定有做不好的時(shí)候，但是媽媽不需要著急，在練習(xí)過(guò)程中，孩子會(huì)觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進(jìn)行示范講解，讓孩子通過(guò)模仿媽媽的動(dòng)作來(lái)完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進(jìn)而學(xué)習(xí)到解決問(wèn)題的方法。<br> <b>7.讓孩子練習(xí)分類與收納</b><br> 家務(wù)中除了常見(jiàn)的打掃、清潔外，也包含了許多收納整理的部分，這個(gè)部分可讓孩子練習(xí)分類與配對(duì)等收納能力。例如襪子手套要一對(duì)一對(duì)地折在一起，還要將衣、襪、裙、褲等衣服根據(jù)屬性放進(jìn)不同的抽屜。<br> <b>8.讓孩子了解勞動(dòng)的快樂(lè)和辛勞</b><br> 家長(zhǎng)下班回到家后，不必要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)，自己是多么多么的辛苦，你一定好好學(xué)習(xí)之類的話。這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得勞動(dòng)是苦的，從而不愿意勞動(dòng)。應(yīng)該告訴孩子你今天又完成了什么工作，告訴孩子你的成就感。這樣潛移默化，孩子就會(huì)覺(jué)得勞動(dòng)使快樂(lè)的，他們也會(huì)更愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)起來(lái)也就更快樂(lè)，不怕吃苦。<br> 勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能破解；生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族，造就了中華民族的輝煌歷史，也必將創(chuàng)造出中華民族的光明未來(lái)。 “一勤天下無(wú)難事?！弊屛覀儤?shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，讓我們進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、釋放創(chuàng)造潛能，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。