春風(fēng)十里怎如努力的你——3月24日九年級(jí)英語(yǔ)組線上教學(xué)紀(jì)實(shí)

冰雪兒

陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，就在我們以為，疫情已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)到時(shí)，新一輪的疫情再次襲卷。面對(duì)新的形勢(shì)，既要做好疫情防控，同時(shí)又要保證同學(xué)們“停課不停學(xué)”，教導(dǎo)處及時(shí)制定線上教學(xué)工作方案，組織學(xué)科組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)參與培訓(xùn)，一場(chǎng)云平臺(tái)+線上直播課由此拉開(kāi)帷幕。 　　我們九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科組在組長(zhǎng)李海玲的帶領(lǐng)下，細(xì)化任務(wù)、共同研討，努力使我們每位老師的直播課快速進(jìn)入狀態(tài)。學(xué)科群、辦公室群、甚至是家庭群，都成為我們英語(yǔ)老師“練兵習(xí)武”的好場(chǎng)所。 　　在教導(dǎo)處的巡查、回訪、意見(jiàn)反饋后，線上教學(xué)日趨完善。在學(xué)校的引領(lǐng)、助推下，我們英語(yǔ)組的老師們也一個(gè)個(gè)變身成小主播，我們按時(shí)推送課程、直播講解習(xí)題、批改作業(yè)、反饋效果，雖然居家工作，但你都能感受到我們的用心和努力。 　　李海玲、王寅萍、王元梅老師的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，張兆雄、韓明老師教科研和專業(yè)方面的引領(lǐng)，蘇玉榮、范良靜老師優(yōu)雅中的扎實(shí)、努力，自帶氣場(chǎng)、工作細(xì)致的姜老師以及“寶藏”男孩王圓老師，我們都能從他們身上學(xué)到很多，每一次的交流都會(huì)讓人耳目一新，眼前一亮，我們也在慢慢地感悟著:1.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題即是課題。2.如何構(gòu)建教材，如何優(yōu)化作業(yè)。3.新技能的學(xué)習(xí)重在平時(shí)，重在向年輕教師虛心求教。4.小管家，釘釘群功能的挖掘。5.直播細(xì)節(jié)研學(xué):共享屏幕、白板筆、連線管理、多群聯(lián)播、互動(dòng)彈幕……都是需要實(shí)踐操作、反復(fù)研學(xué)的。 　　再看看我們的孩子們，他們也深知“時(shí)不我待”，書本上的勾勾畫畫，整潔、認(rèn)真的家庭作業(yè)，捂住眼睛背課文的認(rèn)真勁，清晰的講解以及參與居家各項(xiàng)活動(dòng)，你都能感受到他們的努力。 　　學(xué)校的引領(lǐng)助推著我們的努力，而我們的努力又影響著孩子們的努力，雖然我們英語(yǔ)組九位老師在新媒體運(yùn)用上還存在著不足，但我們?cè)谂ΩM(jìn)著。“先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)；遲開(kāi)的你，也鮮花般怒放”。春風(fēng)十里，怎如努力的你！