<p class="ql-block"> 最是一年春好處，揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)。</p> <p class="ql-block"> 春天，一個(gè)詩(shī)情畫意的季節(jié)，一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天，為我們帶來(lái)了溫暖，為大地帶來(lái)了生機(jī)。</p> <p class="ql-block"> 在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，固原市第六中學(xué)按照原州區(qū)教體局教研室的安排，開啟了第一階段線上課堂診斷公開課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 這次的活動(dòng)從3月24日早上開始，我校教科室制訂了詳細(xì)的課堂診斷課安排，組織并開展聽評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為促進(jìn)九年級(jí)的有效復(fù)習(xí)，提升課堂質(zhì)量。這次公開課的開展，首先從即將中考的九年級(jí)開始。</p> <p class="ql-block"> 診斷課的核心在于“診斷”而不是“課”，主要是在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生通過(guò)自主參與課堂的一系列和多種形式的反思性、評(píng)價(jià)性學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲取與應(yīng)用知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力，是比較適合九年級(jí)復(fù)習(xí)的授課形式。</p> <p class="ql-block"> 這次診斷課活動(dòng)的開展，全面落實(shí)固原六中新學(xué)期教學(xué)工作思路，著力突出抓落實(shí)、抓效率，不斷提升教師的課堂教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)涉及語(yǔ)數(shù)英、物理化學(xué)、道法和歷史學(xué)科。授課時(shí)間由原州區(qū)教研室提前安排。固原六中校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂聽課，各學(xué)科教研組長(zhǎng)、不同學(xué)科教師積極參與到聽課中來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 各位一線教師準(zhǔn)確把握教學(xué)水平，提高教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。</p> <p class="ql-block"> 在上課之前，各位教師精心備課，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，深挖教材。明確教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)任務(wù)和教學(xué)活動(dòng)，確保課堂教學(xué)的高效性。每節(jié)課都有亮點(diǎn)，每節(jié)課都精彩紛呈。</p> <p class="ql-block"> 黃旭紅老師準(zhǔn)備的課是《中考議論文閱讀專題探究》，黃老師的課緊扣教材，貼近中考對(duì)于議論文的考查，問(wèn)題設(shè)計(jì)精心，在課堂上給學(xué)生充分時(shí)間進(jìn)行反饋，注重對(duì)學(xué)生方法的指導(dǎo)，關(guān)注細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 劉曉瑞老師授課的內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)《 Revision Unit5-Unit6》，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，教學(xué)設(shè)計(jì)很好，引導(dǎo)得也很到位。</p> <p class="ql-block"> 馬建龍老師在課堂上給學(xué)生較多表達(dá)的機(jī)會(huì)，在授課的時(shí)候，涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中所存在的問(wèn)題，比較好的體現(xiàn)出學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，同時(shí)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，值得我們借鑒。</p> <p class="ql-block"> 孫珣老師授課的內(nèi)容是習(xí)題講解，他在講解習(xí)題的過(guò)程中，把握熱點(diǎn)，重點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自測(cè)、自查，提高答題正確率，注重知識(shí)體系的構(gòu)建和對(duì)知識(shí)遷移拓展，注重培養(yǎng)學(xué)生的審題能力和解決問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block"> 劉思彤老師緊扣英語(yǔ)語(yǔ)法章節(jié)的復(fù)習(xí)主題，利用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生能在教師充分的引導(dǎo)下認(rèn)真思考，積極發(fā)言。整個(gè)教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)相扣，銜接流暢，課堂節(jié)奏有條不紊，教師引導(dǎo)步步為營(yíng)。在豐富而又合理的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生既掌握了英語(yǔ)知識(shí)，也得到了人文的熏陶，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 二次函數(shù)的知識(shí)在初中數(shù)學(xué)中是重點(diǎn)考查的內(nèi)容，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。張小菊老師關(guān)于“二次函數(shù)“的復(fù)習(xí)指導(dǎo)課，為孩子們精心準(zhǔn)備，生動(dòng)講解，層層遞進(jìn)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由特殊到一般，再一次對(duì)二次函數(shù)的概念、拋物線的開口方向、對(duì)稱軸及頂點(diǎn)坐標(biāo)等相關(guān)知識(shí)做了一個(gè)全面回顧課。</p> <p class="ql-block"> 胡志燕老師《中考古詩(shī)詞鑒賞專題》為學(xué)生明確考試范圍，講解了詩(shī)歌鑒賞的一般步驟，分類歸納，幫助即將中考的學(xué)生系統(tǒng)備考。胡老師準(zhǔn)備充分，課容量大，涉及的知識(shí)面廣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生參與度高。</p> <p class="ql-block"> 何芳老師帶來(lái)的是“依法履行義務(wù)“的一節(jié)復(fù)習(xí)課。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生明確在享受權(quán)利的同時(shí)，必須履行應(yīng)盡的義務(wù)，從而增強(qiáng)履行義務(wù)的自覺性。何老師利用情境引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣被激起，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)還讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系。整堂課每個(gè)學(xué)生都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好。</p> <p class="ql-block"> 陶婧老師講的是《專題——中國(guó)古代的政治制度》在課堂上，陶老師利用多媒體導(dǎo)入，在教學(xué)設(shè)計(jì)上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置案例，整合教材，引導(dǎo)學(xué)生由個(gè)體到整體，以小見大，以點(diǎn)帶面，串聯(lián)主線，理解中國(guó)古代政治制度。陶老師的課堂教態(tài)自然，教學(xué)思路清晰，內(nèi)容充實(shí)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中，板書規(guī)范，整個(gè)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節(jié)處理得當(dāng)。</p> <p class="ql-block"> 每節(jié)課結(jié)束后，大家暢所欲言，提出了對(duì)課堂教學(xué)的困惑與建議，教研組和的老師們積極發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空。”評(píng)課是聽課的繼續(xù)，要使聽課真正達(dá)到促進(jìn)教師成長(zhǎng)的作用，評(píng)課必不可少，本著當(dāng)天聽課即時(shí)評(píng)的理念，大家利用原州區(qū)教研室安排的評(píng)課活動(dòng)，各教研組集體參與評(píng)課。</p> <p class="ql-block"> 從課前備課、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，到多媒體的運(yùn)用、板書設(shè)計(jì)等各方面與講課老師進(jìn)行研討交流。大家積極探索、潛心鉆研，挖掘彼此的閃光點(diǎn)，共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)給固原六中的教師提供了一個(gè)自我鍛煉和發(fā)展的平臺(tái)，還把積極進(jìn)取、只爭(zhēng)朝夕的精神狀態(tài)根植于每一位教師和學(xué)生的心中。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)高度重視，深入課堂聽課，課后與授課教師圍繞如何提高課堂復(fù)習(xí)效率交流討論，不僅對(duì)理化學(xué)科復(fù)習(xí)效果給予充分的肯定，還對(duì)初三備考中注意的問(wèn)題提出了意見和建議，為初三復(fù)習(xí)指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 原州區(qū)教研室的各位老師在評(píng)課的時(shí)候強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)一定要搞清教學(xué)目標(biāo)，即學(xué)生要學(xué)會(huì)什么，培養(yǎng)學(xué)生哪方面的能力。</p> <p class="ql-block"> 第一階段的診斷課只有兩天，如何上好初三的復(fù)習(xí)課，探索出適合我們學(xué)校初三有效復(fù)習(xí)的方法，待各位教師繼續(xù)努力，互相合作，相互促進(jìn)，相互交流。</p> <p class="ql-block"> “九層之臺(tái)，起于累土”，新學(xué)期，為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，推進(jìn)“雙減”有效落地，學(xué)校將始終堅(jiān)守課堂，強(qiáng)課提質(zhì)！</p>