<p class="ql-block"> 為了進一步提高大沙河鎮(zhèn)小學體育教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，大沙河鎮(zhèn)體育名師工作室確定以年輕教師為出發(fā)點，給每個年輕教師準備好一節(jié)公開課，足球：腳背正面運球。</p><p class="ql-block"> 本次上課的老師是唐成洲老師。唐成洲老師有著豐富的體育教學經驗，曾獲得徐州市學校體育先進個人，徐州市優(yōu)質課二等獎，多次獲得縣先進工作者。</p> 準 備 部 分 <p class="ql-block"> 課的開始就給予了我極大的震撼，體育委員的整隊集合檢查人數(shù)和匯報，體育老師課前的精心準備，這樣的場景似乎很久沒有見過。但就是這樣一個小鎮(zhèn)上的一名普通老師，依然將這樣的常規(guī)堅持到底！</p> <p class="ql-block">唐老師帶領學生慢跑熱身。</p> <p class="ql-block">熱身跑的過程中和學生進行互動游戲，更好的激發(fā)學生的運動興趣。</p> <p class="ql-block">課前的熱身活動是安全學習的保障。</p> 基 本 部 分 <p class="ql-block">足球球性練習，腳底拉球，雙腳交替踩球，左右鐘擺</p> <p class="ql-block"> 唐老師在認真做示范動作并講解，動作要領：支撐腳微屈落在球后側方，擺動腿提膝腳踝緊張，腳背繃直，擊球中后部。</p> <p class="ql-block">學生在認真的練習腳背正面運球技術。</p> <p class="ql-block"> 為了提高大家學習興趣，唐老師組織了教學比賽，運球接力比賽，為了自己的小隊，大家全力以赴。</p> <p class="ql-block"> 重點講解易錯動作，幫助學生掌握正確的腳背正面運球。</p> <p class="ql-block"> 無論教師的教態(tài)還是組織能力，都展現(xiàn)出了唐老師從教幾十年的教學功底。</p> <p class="ql-block">游戲:運球接力。鞏固所學</p> 結 束 部 分 <p class="ql-block"> 拉伸放松愉悅身心，確保學生更快的投入后面的學習。</p> <p class="ql-block"> 公開課結束后，所有教師直接在操場對公開課進行討論。幾位教師對此次公開課展開了點評，有優(yōu)點也有不足，大家紛紛表示通過本次活動，大家收獲頗豐，回去后一定認真總結，爭取把體育課上的更優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block"> 教學有法，卻無定法，貴在得法。通過此次活動，讓老師們進一步體會到體育教育要以“身體”為載體，“育人”為目的，通過教師的課堂生成、激勵性語言、多元的評價方式，真正做到以人為本，多元發(fā)展。</p>