“凝集體智慧，攜手共成長(zhǎng)”——記湖南省屈輝小學(xué)數(shù)學(xué)工作室第7組精品課線上研磨會(huì)

蘇暢

“我們來到這個(gè)世上，就應(yīng)該跟最好的人，最美的事物，最芬芳的靈魂傾心相見，唯有如此才不負(fù)生命一場(chǎng)”?！岵?lt;/i> 　　因?yàn)闊釔郏驗(yàn)榍閼?，我們?cè)谶@美麗的季節(jié)相遇，帶著春的希望共同走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂。為打磨好譚麗老師《長(zhǎng)方體和正方體的表面積（1）》和夏夢(mèng)潔老師《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》兩節(jié)精品課程，在組長(zhǎng)丁銀芬老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)專干胡小成老師的組織下，湖南省屈輝小學(xué)數(shù)學(xué)工作室第7組全體成員開啟了思想碰撞、收獲滿滿研磨之旅。 前期準(zhǔn)備為了順利開展第一階段的精品課研發(fā)活動(dòng)，學(xué)習(xí)專干胡小成老師精心策劃，制作了精品課研磨計(jì)劃，分工明確，全員參與。譚麗老師和夏夢(mèng)潔老師將設(shè)計(jì)初稿分享在群里，大家認(rèn)真研讀，在相互交流中交換彼此的想法，分享集體的智慧，研討氛圍滿滿。線上研磨 3月23日晚8點(diǎn)，湖南省屈輝臻理數(shù)學(xué)工作室第7組精品課線上研磨會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開，會(huì)議由學(xué)習(xí)專干胡小成老師組織。全體成員線上初見，難掩興奮與喜悅，因同一份熱愛與追求，我們相聚一堂，大家熱情高漲，期待著這次深入的探究研討。譚麗老師的《長(zhǎng)方體和正方體的表面積（1）》讓學(xué)生通過動(dòng)手操作，制作長(zhǎng)方體的展開圖，建立表面積的空間概念，通過對(duì)比觀察明確每個(gè)面的長(zhǎng)寬與長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，總結(jié)出長(zhǎng)方體表面積的計(jì)算方法。夏夢(mèng)潔老師的《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》的設(shè)計(jì)滲透“數(shù)形結(jié)合”的思想，借助面積模型讓學(xué)生理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律同樣適用于小數(shù)乘法，建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，完成從舊知識(shí)過渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)。 　　其余老師認(rèn)真觀摩兩位老師的設(shè)計(jì)闡述，并做好筆記備注。大家踴躍發(fā)言，紛紛肯定了兩位老師的設(shè)計(jì)，也分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)手段、教學(xué)語言、作業(yè)設(shè)計(jì)、活動(dòng)開展多方面分享了自己的心得與見解，并整理成課件和文字的形式分享在群中，在共同研究、思索、探討中不斷提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)水平。 組長(zhǎng)丁銀芬老師對(duì)兩節(jié)課的設(shè)計(jì)進(jìn)行了指導(dǎo)。丁老師提出，在課堂教學(xué)時(shí)，一定要滲透數(shù)學(xué)思想，在“雙減”的背景下，我們要思考如何注重構(gòu)建高效課堂，設(shè)計(jì)“有層次、有梯度、有拓展”的高效作業(yè)。同時(shí)，丁老師也對(duì)精品課程的錄制準(zhǔn)備提出了參考建議。筑夢(mèng)前行 　　在“研”中提升，“磨”中成長(zhǎng)，此次研磨會(huì)議讓大家對(duì)精品課的開發(fā)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和思考。為響應(yīng)工作室“人人都有精品課，人人成為精品師”的號(hào)召，第7組全體成員將群策群力，互幫互學(xué)互研，攜手共進(jìn)。一份付出一份收獲，在這個(gè)過程中我們必定會(huì)看到不一樣風(fēng)景！ 編輯：蘇暢審核：丁銀芬