<p class="ql-block"> 壬寅春始，正是大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇之際，沉寂了很久的疫情又悄然萌發(fā)。為了全體學(xué)生的健康和生命安全，3月4日，舒蘭市教育局發(fā)布了全市中小學(xué)生進(jìn)行線上教學(xué)的通知。孩子們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所由學(xué)校轉(zhuǎn)移到了家里，教學(xué)形式也由面授改為了線上。那么，如何保證線上教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們“停課不停學(xué)，身心都健康〞，平安地度過(guò)疫情階段呢？舒蘭市第十六中學(xué)的全體教師，想方設(shè)法、千方百計(jì)、群策群力、共獻(xiàn)良策，“ ‘疫’起行動(dòng) ”為同學(xué)們疫情期間的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。</p> “疫”起行動(dòng)強(qiáng)管理 <p class="ql-block"> 3月25日，星期五，舒蘭市十六中全體教職工相聚云端，召開第四周周會(huì)暨線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議由張雅麗校長(zhǎng)主持。首先對(duì)前一階段的防疫工作中的突出貢獻(xiàn)者進(jìn)行表?yè)P(yáng)，線上教學(xué)及德育工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下周工作進(jìn)行布置，最后對(duì)下一步工作提出多方面，全方位的指導(dǎo)和要求。</p> “疫”起行動(dòng)重交流 班級(jí)管理篇 <p class="ql-block"> “新形勢(shì)，心教育”，馬宏梅老師以此為題，進(jìn)行線上教學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享。馬老師在調(diào)動(dòng)班級(jí)線上學(xué)習(xí)氛圍中，擅長(zhǎng)妙手“煮雞湯”，激勵(lì)促“內(nèi)卷”。馬老師不僅分享了班里的“老大難”，還跟我們分享了班里的“新生力量”。面對(duì)這些同學(xué)，她為我們介紹了不同的“小妙招”，如與孩子進(jìn)行溝通，讓他們重新發(fā)現(xiàn)新目標(biāo)等方法?？梢哉f(shuō)是另辟蹊徑，妙語(yǔ)連珠，驚喜不斷。</p> <p class="ql-block"> 尹雪嬌老師針對(duì)線上學(xué)習(xí)期間學(xué)生管理辦法提出了以嚴(yán)格保證效率，細(xì)節(jié)決定成敗為主題的經(jīng)驗(yàn)分享。嚴(yán)師“小辣嬌”的線上班級(jí)管理令我們受益匪淺。我們?cè)诰€上的教學(xué)中一定要提前制定恰當(dāng)?shù)陌嘁?guī)、重視班級(jí)自主管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，比如小組群的建設(shè)，值日班長(zhǎng)的每日總結(jié)等。以及對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題—電子產(chǎn)品和作息時(shí)間的管控提出了有效的見(jiàn)解。</p> <p class="ql-block"> 如何進(jìn)行線上學(xué)習(xí)期間畢業(yè)班級(jí)學(xué)生管理，宋淑梅老師給我們分享了以下策略。</p><p class="ql-block">1.線上線下相結(jié)合，緊密開展家校合作，形成追蹤制度并進(jìn)行榜樣引領(lǐng)。</p><p class="ql-block">2.定時(shí)但不定形式的評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p><p class="ql-block">3.班干部工作要落在實(shí)處，自主管理要更加完善。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 用心織“網(wǎng)”，為“課”提效。</p><p class="ql-block"> 上傳下達(dá)，身兼數(shù)職。</p><p class="ql-block"> 家校共育，關(guān)心常在。</p> 學(xué)科教研篇 <p class="ql-block"> 春光里，不“疫”樣的“研”色?！翱罩小苯處煘楸Ｕ暇€上教學(xué)效果，夯實(shí)基礎(chǔ)，苦練內(nèi)功，充分發(fā)揮集體智慧，開展有“研”色、有溫度的線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。</p> 數(shù)學(xué)“研”色 <p class="ql-block"> “從云端演“疫”到研“疫”云端”初一數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)于會(huì)波老師以此為題進(jìn)行學(xué)科組線上教研分享，網(wǎng)課開始之初，為了實(shí)現(xiàn)最好的教學(xué)效果，數(shù)學(xué)組教師制定好網(wǎng)課的教學(xué)計(jì)劃，研究上課細(xì)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 功夫不負(fù)有心人，課堂形式的多樣，讓同學(xué)們?nèi)缟碓诮淌艺n堂中一般積極踴躍，紛紛錄制視頻爭(zhēng)當(dāng)“小講師”，積極連麥回答問(wèn)題，很多孩子在平時(shí)的課堂中沉默寡言，上網(wǎng)課時(shí)這些孩子反而會(huì)非常積極的和老師去互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 敬業(yè)的數(shù)學(xué)人，不僅僅課堂負(fù)責(zé)認(rèn)真，他們對(duì)于孩子們的作業(yè)也是一絲不茍，用最美的中國(guó)紅，點(diǎn)亮孩子們困惑的心靈，讓孩子們依然保持對(duì)數(shù)學(xué)的渴望，最美的作業(yè)，都有最美的身影。</p> 英語(yǔ)“研”色 <p class="ql-block"> “攜手并肩，砥礪前行?！背醵⒄Z(yǔ)組組長(zhǎng)許冬梅老師以此為題進(jìn)行學(xué)科組線上教研分享。作為英語(yǔ)教師的她們，希望學(xué)生們“居家不負(fù)好春光，線上學(xué)習(xí)樂(lè)成長(zhǎng)”。按照學(xué)校要求，全體英語(yǔ)教師組織了線上教研。精心制作的課件，富有趣味的游戲模式，wonderful！</p> <p class="ql-block"> 老師們常聚云端，深度研討。大家一起分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擺出問(wèn)題和困惑，互相尋求解決的路徑和措施。微信群、釘釘群變成了云端教研室，老師們就如何增強(qiáng)線上教學(xué)的互動(dòng)性、“雙減”背景下線上作業(yè)的設(shè)置和如何進(jìn)行復(fù)課后線上線下教學(xué)的有效銜接進(jìn)行了深入的研討。</p> <p class="ql-block"> “疫”起行動(dòng)不服老。永葆教育情懷，老教師不服老。新的教育方式對(duì)許多年齡大，不太會(huì)用多媒體軟件教學(xué)的老師來(lái)說(shuō)，是一種巨大的挑戰(zhàn)。但是為了孩子們的學(xué)習(xí)，在許冬梅老師的介紹中楊春老師與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念，向子女、同事、年輕教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)新的教學(xué)軟件的使用和操作，每節(jié)課前必試播，感動(dòng)于她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度所體現(xiàn)出的對(duì)知識(shí)的敬畏之心。值得我們青年教師學(xué)習(xí)。</p> 語(yǔ)文“研”色 <p class="ql-block"> “道阻且長(zhǎng)，行則將至。”初三語(yǔ)文組組長(zhǎng)孫洪艷老師引用荀子名言為題進(jìn)行學(xué)科組線上教研分享。</p> <p class="ql-block"> “一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)”教育是一條漫長(zhǎng)的曲幽之徑，提高專業(yè)技能的方式除了自身學(xué)習(xí)之外，更好的方法是同研磨、共進(jìn)步。語(yǔ)文教研組的老師們線上研討氛圍濃厚，主動(dòng)分享，積極參與，讓“停課不停研”落地有聲。</p> <p class="ql-block"> 初三語(yǔ)文組教師對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行了分析總結(jié)，主要集中在：如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，學(xué)生線上學(xué)習(xí)如何有效監(jiān)督，線上教學(xué)課堂的組織互動(dòng)，以及重難點(diǎn)的講授技巧和作業(yè)輔導(dǎo)答疑等等</p> <p class="ql-block"> 為掌握學(xué)生的聽(tīng)課進(jìn)度，精準(zhǔn)布置線上作業(yè)，各位語(yǔ)文老師像在學(xué)校一樣，做到線上教學(xué)心中有數(shù)。</p> 教師授課篇 <p class="ql-block"> 于純硯老師“巧用鼓勵(lì)讓空中課堂更精彩?！崩谩懊咳找活}”的學(xué)生自學(xué)，每天與學(xué)生私信講解輔導(dǎo)答疑。交流的不止是題目更是隔空不隔愛(ài)的師生情。</p> <p class="ql-block"> 張闖老師“網(wǎng)課攜手，心連心?！闭n前播放課桌操，動(dòng)感的音樂(lè)靈動(dòng)的手臂，給孩子們營(yíng)造有儀式感的課堂氛圍。付出比線下教學(xué)更多的耐心和愛(ài)心，并致敬同伴激勵(lì)共勉。</p> <p class="ql-block"> 初三化學(xué)老師楊思淼“直播教學(xué)守初心，靜待花開盼歸來(lái)。”因?qū)W科需要大量實(shí)驗(yàn)的特殊性，楊老師緊緊抓準(zhǔn)互聯(lián)網(wǎng)這張外延無(wú)限的網(wǎng)，找來(lái)大量的實(shí)驗(yàn)視頻，力求化學(xué)實(shí)驗(yàn)生動(dòng)化。白板的靈活運(yùn)用獲得與會(huì)教師的一致好評(píng)。切入學(xué)生回復(fù)的典型性圖片，在課堂中兼顧預(yù)設(shè)和生成的謀劃點(diǎn)，從而讓學(xué)生感受到課堂的互動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 疫情縱在，東風(fēng)亦暖。十六中教育人信心滿滿，正以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄呛捅娙耸安竦牧α?，持續(xù)提升“停課不停學(xué)”的實(shí)效，把航定向、優(yōu)化資源、規(guī)范管理、傳遞關(guān)懷，不折不扣推進(jìn)疫情期間線上教育教學(xué)工作任務(wù)，使師生共情線上教學(xué)、攜手云端互動(dòng)， 共筑疫情之下線上教育新樣態(tài)。</p> <p class="ql-block"> 春天已經(jīng)來(lái)臨，冰雪日漸消融，學(xué)習(xí)不止步，成長(zhǎng)不延期，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，靜待花開。</p><p class="ql-block"> 期待著，我們?cè)诿利惖男@重逢！</p>