<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 春暖 花已開 桃李芬芳</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 潤物 細(xì)無聲 聚焦云端</b></p> <p class="ql-block"> 盛開的花朵美不過教師的笑顏， 和煦的春風(fēng)抵不過教研的火熱。為進(jìn)一步提升疫情防控期間在線課堂質(zhì)量，加強(qiáng)線上教學(xué)管理，深入了解線上課堂教學(xué)情況，市教育局成立以盧豪杰科長為首的“巡課督查”領(lǐng)導(dǎo)組，不定時地對線上教學(xué)情況進(jìn)行巡查指導(dǎo)，確保在落實(shí)“雙減”政策前提下，促進(jìn)線上教學(xué)效率的穩(wěn)步提升。我校根據(jù)《大安市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動實(shí)施方案》《大安市中小學(xué)聽評課活動實(shí)施方案》，以市教育局“線上巡課”為契機(jī)，結(jié)合聽評課開展骨干教師和黨員示范課活動。本著“互相學(xué)習(xí)，共同提高”的原則，以探索和改進(jìn)線上教學(xué)模式和教學(xué)方式，提高線上課堂效率為落腳點(diǎn)，通過線上聽評課活動，為教師搭建相互學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本周市教育局小教科盧科長，進(jìn)修副校長黃昌洪，教研員牛海燕老師，小教科侯永權(quán)老師做客四棵樹二小“空中課堂”進(jìn)行巡課調(diào)研，他們的到來為我們線上課堂帶來了動力，真誠希望本次巡課活動能夠?yàn)槲覀兙€上教學(xué)的開展推波助瀾。</p> <p class="ql-block"> 進(jìn)修教研員牛海燕老師基于教學(xué)內(nèi)容的選擇，教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)做了簡單點(diǎn)評。教學(xué)理念高屋建瓴，點(diǎn)評精準(zhǔn)到位，引發(fā)教師共學(xué)共研共思。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 教師們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，現(xiàn)將自己的教學(xué)成果呈現(xiàn)給大家。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">一、潛心鉆研——遇見更好的自己</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “云端教研”對教師來說是線上首播，加上“騰訊”、“釘釘”軟件使用也是初次，“隔屏”授課直播，課件播放、師生互動等各種問題接踵而來。為了上好課，兩位授課教師課前認(rèn)真鉆研教材，整合資源，思考教法、學(xué)法，以飽滿的熱情投入到課堂中，使各位聽課教師專注的享受精彩的課堂。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">二、走進(jìn)課堂——遇見精彩的自己</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i> </i></b></p> 骨干教師示范課 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"><i>好書不厭百回讀，熟讀深思子自知</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i> ———語文學(xué)科</i></b></p> <p class="ql-block"><b> 李景玲白城地區(qū)優(yōu)秀班主任 大安市骨干教師。工作勤勉向上，踏實(shí)肯干，一點(diǎn)一撥，發(fā)掘“材”源。</b></p> <p class="ql-block"> 李景玲老師雖然第一次使用騰訊直播，但她憑著對語文教學(xué)的一份熱情，一份勇氣，以嫻熟的操作技能為我們呈現(xiàn)一節(jié)精彩的云端課堂。從課堂教學(xué)實(shí)際來看，李老師具有扎實(shí)語文教學(xué)功底，教態(tài)莊重自然，富有感染力。雖然是線上授課，但是絲毫不影響師生互動，教師密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到心中有數(shù)，以更好方法地指導(dǎo)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)。李老師從教材出發(fā)改變教學(xué)方法，即課前預(yù)習(xí)——問題梳理——自主探究——指導(dǎo)點(diǎn)撥，環(huán)節(jié)清晰，在落實(shí)好語文要素同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的語用訓(xùn)練。</p> 黨員示范課 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i>每種不同語言都是一種不同的生活視角。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"><i> ————英語學(xué)科</i></b></p> <p class="ql-block"><b> 徐飛一位年輕黨員，大安市骨干教師，工作中勤勉鉆研，穩(wěn)重大方，在課上展現(xiàn)出青年黨員的“精氣神”。</b></p> <p class="ql-block"> 徐飛老師根據(jù)線上課堂教學(xué)特點(diǎn)，積極準(zhǔn)備，大膽探索，融合多種信息技術(shù)手段，采用情境教學(xué)法，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生聽課本錄音，學(xué)生模仿跟讀，加強(qiáng)學(xué)生語音語調(diào)的模仿訓(xùn)練，同時教給學(xué)生學(xué)習(xí)單詞方法（拆分法），為學(xué)生自主學(xué)習(xí)認(rèn)讀grandfather……單詞做了一個很好鋪墊。在句型操練中，使用家人提供照片，既練習(xí)了所學(xué)知識，鞏固了核心語言，同時又調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、聽課評課——遇見成長的自己</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，活動結(jié)束后，教師分組研討反思，授課教師先自評反思，然后聽課教師交流點(diǎn)評。優(yōu)點(diǎn)不提跑不了，缺點(diǎn)不提改不了，研討中，大家敞開心扉，各抒己見，在觀念的碰撞與交流中，及時發(fā)現(xiàn)問題，剖析原因，達(dá)成共識，高效快速地提升線上教學(xué)的有效性。</span></p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后，韓國華校長對此次活動給予了高度評價，“骨干教師和黨員示范課”只是我校線上聽評課教學(xué)活動的一個縮影。通過“云端巡課”，讓我看到了市教育局領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)修教研員對學(xué)校工作的關(guān)心和重視。同時也讓我看到了四棵樹二小教師團(tuán)隊(duì)的精誠團(tuán)結(jié)，精細(xì)安排，更讓我看到了教師奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。</p><p class="ql-block"> 線上教學(xué)是教師教學(xué)方式和教學(xué)行為的重大變革，從研究教到研究學(xué)，從先教后學(xué)到先學(xué)后教，這一改變不僅是對教師教學(xué)能力的考驗(yàn)，更是對信息技術(shù)的駕馭和運(yùn)用的考驗(yàn)。線上教學(xué)開展近兩周，每天都有進(jìn)步與收獲，這些得益于每位教師的辛苦付出。四棵樹二小人的努力定會迎來學(xué)生開心、家長安心，社會放心的局面。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)是一場修行，教研活動更是教師終身的修煉?！罢砀甏╉频Z行，奮楫揚(yáng)帆正當(dāng)時”，線上教學(xué)由最初的擔(dān)憂到如今課堂上的篤定與嫻熟，凝聚著四棵樹二小教師的心血與汗水！責(zé)任在肩，使命在身，雖不能“逆行而上”，四棵樹二小全體教師卻用默默的堅(jiān)守、不變的初心，十足的干勁，譜寫一首線上最美的樂章！</p>