<p class="ql-block"> 為了凝聚教師合力，營造良好的教學研究氛圍，增強教師間的合作意識，打造高效的語文課堂。在干河鄉(xiāng)中心學校余學輝老師的召集下，于2022年3月26日上午10點六年級全體語文教師齊聚中心校三樓會議室，開展新學期的第一次集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 本次集體備課的主備人；卡吉小學李興艷老師。備課內(nèi)容為六年級上冊語文第二單元口語交際“同讀一本書”。首先，李興艷老師對自己的教學設(shè)計進行闡述；然后她又將本節(jié)課設(shè)計教學策略和方法進行細致講解。</p> <p class="ql-block"> 在組長李家蒲老師的組織下，<span style="font-size: 18px;">六年級語文老師大家各抒己見。對主備課人李興艷老師的教案、教學設(shè)計進行了細致探討和研究。 </span>鄧國旭老師提出自己的觀點：口語交際課堂，教師可以用由“扶”到“放”的教學方法。既要“扶”著學生圍繞教學目標、教學內(nèi)容走。又要大膽“放手”讓學生交流和探討。并且要鼓勵學生自由、大膽的表達。楊毓敏老師指出：“同讀一本書”。1.要讓學生帶著興趣、帶著思考的方式去讀。比如對理解書中人物評價，對故事、情節(jié)描述等。2.多留點空間給學生去閱讀。蔡允芳老師也提出了自己的觀點：1.要引導學生讀積極向上的書籍。2.引導學生讀書時學會思考。3.給學生留足夠的討論時間和空間。經(jīng)過大家的集思廣益，<span style="font-size: 18px;">最終明確了六年級語文第二單元口語交際“同讀一本書”的教學方法及教學過程中的注意事項和解決教學過程中突發(fā)問題的策略。</span></p> <p class="ql-block"> 通過此次集體備課，老師們對本節(jié)課都有了新的認識，大家暢所欲言，智者見智，仁者見仁，充分發(fā)表了各自的意見和看法。最后達成共案，本次集體備課，收獲滿滿，期待下一次。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 鄧國旭/供稿</p><p class="ql-block"> 余學輝/審核</p>