<p class="ql-block ql-indent-1">教育是什么？愛(ài)爾蘭詩(shī)人葉芝說(shuō):“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火”。意思就是，教育不能硬灌輸，而是要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">相信許多家長(zhǎng)和老師都為孩子的學(xué)習(xí)感到焦慮過(guò)，孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)不好、學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)、貪玩、不愛(ài)閱讀、不愛(ài)作文、專注力差、沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力……這些問(wèn)題背后深層次原因是什么？如何改變目前孩子的這些狀況和問(wèn)題？有哪些確實(shí)可行的措施和辦法？今天，廊坊市教育局家庭教育云課堂會(huì)給你想要的答案。廊坊市教育局云課堂家庭教育專家研究團(tuán)隊(duì)之一華油榮德小學(xué)何久明副校長(zhǎng)會(huì)告訴您——讓孩子學(xué)習(xí)“上癮”，是“減負(fù)”的最好手段，還能確保孩子學(xué)習(xí)好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">廊坊市廣陽(yáng)區(qū)華油榮德小學(xué)教育總監(jiān)，家庭教育指導(dǎo)師。曾任重慶榮昌大成教育集團(tuán)研究院院長(zhǎng)；北京朝陽(yáng)百年實(shí)驗(yàn)學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)；山東昌樂(lè)二中271教科中心副主任；安徽定遠(yuǎn)縣英華中學(xué)教育總監(jiān)；被聘為湖南湘鄉(xiāng)名民中學(xué)、重慶37中、婁底一中等課改指導(dǎo)專家。</p> 開(kāi)首語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">何老師用三句開(kāi)首語(yǔ)開(kāi)啟了他今日的分享之旅。希望我們的家長(zhǎng)要重視家庭教育，幫助孩子喚醒自我系統(tǒng)，從而戰(zhàn)勝人性，做學(xué)習(xí)上的智者。</p> 記憶是有竅門(mén)的 <p class="ql-block ql-indent-1">記憶是需要掌握方法和竅門(mén)的。最好的方式，就是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，將掌握的知識(shí)“教”給別人，并且學(xué)以致用。</p> 正確認(rèn)識(shí)“減負(fù)” <p class="ql-block ql-indent-1">我們經(jīng)常說(shuō)要給孩子減負(fù)，那“減負(fù)”到底是什么呢？何老師強(qiáng)調(diào)，“減負(fù)”，減的是不必要，不合理的負(fù)擔(dān)，而不是單純的作業(yè)數(shù)量。要真正地減掉那些過(guò)重的課業(yè)和心理負(fù)擔(dān)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)的過(guò)程是艱苦的，只有改變教學(xué)方式，學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)興趣，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。在合理且必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容上，要讓孩子傾注全部的熱情和誠(chéng)意，堅(jiān)持不懈，刻苦學(xué)習(xí)。</p> 什么是“上癮” <p class="ql-block ql-indent-1">什么是“上癮”呢？它指的是愛(ài)好的事物成為癖好。學(xué)習(xí)上的“上癮”是指孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，求知欲望強(qiáng)烈，這也是學(xué)習(xí)本該有的狀態(tài)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“上癮”的心理學(xué)原理，概括起來(lái)，就是兩個(gè)詞——“簡(jiǎn)單”和“快樂(lè)”，既簡(jiǎn)單又能讓人感覺(jué)很快樂(lè)的事，久而久之就會(huì)讓人上癮。學(xué)習(xí)也如此。學(xué)的過(guò)程簡(jiǎn)單，又收獲頗豐，成就感倍增，才會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)這件事兒上癮，反之，則會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣。</p> 讓學(xué)習(xí)從“簡(jiǎn)單”開(kāi)始 <p class="ql-block ql-indent-1">既然我們了解了“上癮”的原理，那我們就先從“簡(jiǎn)單”開(kāi)始。讓學(xué)習(xí)這件事兒變得簡(jiǎn)單起來(lái)。拿寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，先從筆畫(huà)和筆順開(kāi)始，認(rèn)真寫(xiě)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">想讓孩子愛(ài)上閱讀，先從繪本開(kāi)始。家長(zhǎng)可以陪孩子一起讀繪本。這個(gè)過(guò)程，有利于家長(zhǎng)與孩子溝通和交流，培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感、理解力、創(chuàng)造力，開(kāi)闊了孩子的視野，讓孩子更有自信心和氣質(zhì)。繪本是刺激大腦最好的手段。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讀繪本的三個(gè)階段。首先，要突出畫(huà)面感。家長(zhǎng)要認(rèn)真讀給孩子聽(tīng)，描述故事情節(jié)要生動(dòng)有趣。然后，讓孩子參與進(jìn)來(lái)，激發(fā)孩子的閱讀興趣。最后，給孩子表達(dá)的空間，可以啟發(fā)孩子思考，提問(wèn)一些開(kāi)放式的問(wèn)題，或者孩子對(duì)故事進(jìn)行改編。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀能力的培養(yǎng)是需要循序漸進(jìn)的。從聽(tīng)，到操練到踐行，再到創(chuàng)新，是量變到質(zhì)變的過(guò)程。只有把不斷獲取的新知關(guān)聯(lián)，進(jìn)行進(jìn)行排列組合，才能形成更好的記憶。</p> 讓孩子體會(huì)愉悅感 <p class="ql-block ql-indent-1">只有孩子感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，他才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)持之以恒。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，有收獲有獎(jiǎng)勵(lì)才會(huì)有愉悅感。</p><p class="ql-block ql-indent-1">獎(jiǎng)勵(lì)法則分別是:①社交獎(jiǎng)勵(lì)（即:獲得身邊人的認(rèn)可）②獵物獎(jiǎng)勵(lì)（即:孩子內(nèi)心渴望的物質(zhì)禮物）③自我獎(jiǎng)勵(lì)（即:自我肯定，自我欣賞）</p><p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師要及時(shí)給予孩子相應(yīng)的肯定和表?yè)P(yáng)，還可以在他們達(dá)成一定的目標(biāo)后給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，最重要的是，要引導(dǎo)他們欣賞自己，接納自己。</p><p class="ql-block"><br></p> 溫馨提示 <p class="ql-block ql-indent-1">我們的家長(zhǎng)和老師，在孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要正確判斷孩子的能力，避免期望與能力不匹配。想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)持續(xù)上癮，就要設(shè)定合理的目標(biāo)。這樣，孩子才能持續(xù)不斷地投入更多精力去學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，何老師提到，家長(zhǎng)和老師不要給孩子過(guò)重的學(xué)習(xí)和心理負(fù)擔(dān)，不要過(guò)早地讓孩子失去學(xué)習(xí)的欲望。要讓孩子發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)上學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家庭教育大講堂從開(kāi)播以來(lái)，就受到了廣大家長(zhǎng)和老師的關(guān)注與認(rèn)可。觀看的人越來(lái)越多，好多家長(zhǎng)反映，居家期間，每天學(xué)點(diǎn)有關(guān)家庭教育的知識(shí)，親子關(guān)系都更加和諧了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各位專家老師每天分享的內(nèi)容，都是家長(zhǎng)和老師日常生活中最為關(guān)注的問(wèn)題。通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)真實(shí)的案例，精準(zhǔn)有效的方法，可以說(shuō)是我們本次活動(dòng)的標(biāo)簽。滿滿的干貨，讓聽(tīng)者茅塞頓開(kāi)，回味無(wú)窮。</p>