吉林市第二十三中教學風采

Jenny

【居家學習篇】 云端守望共克時艱——三年一班網(wǎng)課風采 　　三月桃花枝上俏，笑盼抗疫春來到！上下同欲者勝，風雨同舟者興！惟其艱難，方顯毅勇。疫情突如其來，打破了校園原有的平靜，阻止了孩子們回歸學校上課，但阻止不了知識在云端交匯；阻止了校園原有的熱鬧歡騰，但阻止不了孩子們成長的腳步；阻隔了相見相聚，但阻止不了云端心連心。封城封路不封心，隔空隔屏不隔愛，23中全體師生用特殊的方式演繹著學習、生活的別樣精彩。 　　為了實現(xiàn)疫情期間“停課不停教、停課不停學、停課不停研”的工作目標，23中認真貫徹落實上級部門工作部署，多措并舉，積極搭建線上授課橋梁，為線上教學的順利開展保駕護航。 共克時艱備中考 　　線上教學以來，趙校長每天隨機進入初三教師課堂聽課，對我們初三組老師這種積極作為、克難求進、敬業(yè)奉獻、備戰(zhàn)中考的精神給予表揚?????? 同時對我們提出更高的要求，全體初三教師務必要做到六個“一定要”： 1.一定要強化集備共研，確保進度統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一，考點統(tǒng)一； 2.一定要精講、精練、精細； 3.一定要勤批、勤改、減負提質； 4.一定要課課高品、高質、高效； 5.一定要積極互動、激發(fā)興趣、濃郁氛圍； 6.一定要精確復習內(nèi)容、科學配置習題、瞄準中考熱點、提高中考成績。堅決打贏中考攻堅戰(zhàn)！加油！ 共研共進共成長 　　落實雙減，教研增效！在校領導的正確引領下，初三英語組始終堅持以新課程改革為指導思想，以深化課堂教學為重點，以打造“讓家長放心，讓學生滿意”的課程為目標，群策群力、積極探索。共研共進共成長！為了提高備課效果和教學水平，更好地凝聚集體智慧，在備課組長王豐玲老師的帶領下，初三英語組每周定期進行集體備課，備課中也得到了趙校和教務處的肯定、關注與指導。 精彩上課展風采 　　團隊教師認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為了避免網(wǎng)絡擁堵，每節(jié)課都會提前走進直播間，課上，她們準備充分、語言規(guī)范、課件精美、互動及時，獲得了廣大家長和學生的一致好評。 五育并舉促發(fā)展 　　體育老師制定了居家訓練計劃，錄制了全年級的課間操和緩解眼疲勞的視眼操，然后又針對性地進行指導。通過視頻會議有效的監(jiān)督反饋方式，使學生能夠每天堅持鍛煉，持之以恒。美術老師 “美”潤心田，“藝”心抗疫；音樂組的特色作業(yè)，讓居家時光靈動起來。 　　畫筆表敬意，致敬逆行者。王茹加用多彩的畫筆來表達對抗疫一線叔叔阿姨們的敬意。祝福匯聚于方寸大小的白紙之上，美育與德育相互融合，同學們以實際行動向奮戰(zhàn)在一線的逆行者們致敬！ 心理疏通促成長 　　為了緩解學生居家學習的無措與焦躁，心理老師專門制作了美篇心理小課堂，幫助緩解學生心理壓力，調節(jié)情緒。經(jīng)過三周的居家學習，學生與家長之間的矛盾逐漸暴露，心理老師采取制作心理輔導美篇、制作《溝通直通車》心理小微課等形式。柴校、楊主任、郝主任、張老師特別給班主任進行線上培訓，指導學生們居家期間如何做好疫情防護和心理疏導，給家長和學生提出寶貴的建議。全方位、多角度為家長和孩子的親子關系出謀劃策。 家校同心共克難 　　班主任傳達班主任會議精神，落實賈校、柴校關于疫情期間心理疏導給家長的建議。疫情面前，我們除了做好科學的自我防護外，還要注重心理健康，避免焦慮、恐慌和抑郁等負面情緒趁虛而入。23中學全體教師和大家一起，同心相伴，共克時艱，“疫”路同行！接著給學生提出一些建議。 1.勞逸結合，合理安排時間 居家學習生活，給了我們更多自我支配的時間，還有不少的同學趁著這段時間“彎道超車”。所以，同學們要做好詳細規(guī)劃，劃分學習時間、休息時間、娛樂時間，屏蔽電子產(chǎn)品的干擾，按照日程表安排每日的生活學習，給自己更多的生活掌控感。同時，同學們在家里按體育老師的要求可以進行適度的體育鍛煉，例如仰臥起坐、體前屈、健身操等，增強免疫力。 2.調整心態(tài)，做情緒的主人 疫情當前，健康的心態(tài)是自我保護的強大力量。積極的心理暗示可以幫助我們消除負面情緒，走出困境，讓生活更加自信與陽光。在生活中我們難免會產(chǎn)生負面的情緒，可能會焦慮緊張或者覺得空洞無聊，及時覺察自己的心情，通過寫日記、與他人傾訴等方式抒發(fā)，或者通過聽音樂、做運動等方式緩解，允許自己存在負面的情緒，不需要一味排斥它或者進行自我貶低。 3.積極參與線上教學，制定居家生活學習計劃 我們要根據(jù)老師線上教學的內(nèi)容和要求制定出自己的學習計劃，及時梳理出自己的問題積極思考，或向老師尋求幫助與答案。同時保持與學習伙伴的聯(lián)系。 4.及時求助，加強與父母老師溝通 如果發(fā)現(xiàn)自己的不良情緒已經(jīng)影響到正常的生活和睡眠，無法用自己內(nèi)在的力量來自我調節(jié)了，應及時通過和父母溝通，或通過網(wǎng)絡與班主任或者心理老師交流自己的內(nèi)心感受，通過家長、老師尋求專業(yè)的心理援助。 同學們，我們用科學手段進行疫情防控的同時，還需要大家照護好自己的心靈，這也是對新型冠狀病毒最好的防范。如果你還是無法排解自己的情緒，可以聯(lián)系學校心理老師來尋求幫助。 經(jīng)驗分享共進步 　　業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。為高質量、高效率實現(xiàn)線上課程目標，穩(wěn)步提升同學們的學習能力、自理能力和自律能力，同學們互相學習共同提高，平穩(wěn)有序度過疫情防控階段，高質量完成防疫期間線上學習和生活。展示分享4名同學日常的學習生活和在這段特殊時期收獲的一些心得體會。 5名同學三周居家學習生活心得體會 　　作為初三學生，對于網(wǎng)課是極不情愿的。這意味著我們要離開美好的校園。這也使我們在沖擊中考的道路上，又多了許多磨折。但是看著老師們無私的奉獻，看著同學們也一個個進入狀態(tài)，我的學習熱情也隨之被激勵了起來，我們的課堂就這樣順利的展開了。 一、網(wǎng)課優(yōu)勢 我們能偶爾通過視頻看到各位同學的學習狀況?？粗蠹艺J真的記筆記或是寫作業(yè)，這不僅激勵了我們的好勝心，也給我們帶來了一些壓力。但這不僅沒有拖累我們，反而讓我們更加的努力，更加的積極！ 二、不足的方面 網(wǎng)課對于我們最大的影響，首先是環(huán)境。因為身處家中，難免注意力會不集中。在家的體育訓練也會伸展不開。其次，是氣氛。如果在課堂上同學們沒有積極的發(fā)言，整堂課就非常的安靜。因為只有老師的聲音從麥克風中傳來，這讓人感到很壓抑，也沒有課堂的感覺。所以我們要更加積極努力的發(fā)言，創(chuàng)造良好的課堂氛圍！ 三、防控疫情：我們要聽從社區(qū)安排，按時按點做核酸，排隊時也要保持一米的安全距離少外出，不聚集。 四、學習方法：今日事今日畢，要通過練習找出自己薄弱項，要緊跟老師的步伐，扎實做好一輪復習，更要勞逸結合。例如，下課時，做眼操，跳繩，幫父母做家務等。讓身體得到放松，思維自然也更加靈活！更有益于我們的學習！ 五、心態(tài)：就像冬奧健兒谷愛凌一樣，勇于挑戰(zhàn)自己，要有每天比昨天的自己進步一點點的目標。認真踏實做好每一件事。細心體會生活中每一個美好的瞬間。成為一個熱愛生活熱愛學習的人。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，成功之路定有許多阻礙，網(wǎng)課有利弊。所以我們要揚長避短，努力沿著自己的目標與理想高中奮斗！年華易逝，歲月不待人，我們要給予自己一個無悔青春，成就一個美好的未來！——三年一班張鶴 　　新冠疫情的突然爆發(fā)讓我們都措手不及，上課方式也由彼此可見的線下變?yōu)楦羝料嗤木€上上課。從此刻開始便進入一種階級化的模式，而上課的方式便決定你的階級層次。而我們要改變現(xiàn)在我們所處的層次，為此我提出以下幾種方法僅限諸位參考。 第一，我們要調整好我們的學習心態(tài)，不能只是因為在家上課不用開攝像頭而放松，這正是考驗我們學習心態(tài)的時候，我們就更需要有像最初的飛鳥與狂風對抗，在狂風中飛翔的意志力，也需要我們能夠做到網(wǎng)課的“主人”。 第二，我們要有一個正確的學習方式，在上課前最好準備一個筆記本以準備記好老師隨口一說的知識點，在上課時思路一定要跟著老師的思維走，不然你會回頭發(fā)現(xiàn)自己什么都沒有搞懂而時間卻已無法挽回，在上完課后一定要及時提交作業(yè)，很多同學會這么想：反正是網(wǎng)課，老師批改也不能面面俱到就不寫了。但你要記住這很有可能成為你為什么無法超過他人的主要原因。 第三，我們要有一個良好的心理狀態(tài)，很多人在居家隔離期間因時間過長而“發(fā)瘋”，據(jù)我的個人經(jīng)歷這種時期其實是最考驗個人的心理素質。有些人在這期間會出現(xiàn)種種心理疾病，也有人在這期間出現(xiàn)了交流障礙。但我們不能因這種困難而打敗，畢竟現(xiàn)在是關鍵時期。 花朵艷麗，但終將散落，我們不能因這種“福利時間”而折服。學習其實沒有躊躇之苦，但我們很多人卻不敢前行。當花落的那一刻或許艷麗，但也許為時已晚。我們會想因這段時光變得夢幻而又堅強，而這段時光冷酷而又溫柔。 其實學習就像是這世間的一場無法存檔的游戲一樣，因時光無法挽回而變得珍貴。但我們正處于這場游戲的高潮劇情。——三年一班汪家鈺 　　在現(xiàn)如今的局勢下，我們剛剛開學就又要回家線上上課。而且在不久的將來3個月后我們就將要面臨人生的一大分水嶺——中考。 在這種情況下我們要學會一些習慣。比如說要學會合理的安排時間，在上課的間隙進行體育鍛煉和學習，這樣才能夠在這樣的情況下不被落下甚至彎道超車。我們也要在努力學習的時候注意疫情防控，不要撿了芝麻丟了西瓜。我們也要在居家學習的時候作自己的學習計劃，讓自己的努力有條理，更有效率。在此同時我們更要注意保護我們的心理健康，讓自己能夠在每天以更加飽滿的情緒投入學習，不要讓自己被壞情緒所干擾，最終事倍功半。——三年一班葉吉昊 　　經(jīng)過3周的網(wǎng)課學習，我感受到了線上教學與傳統(tǒng)的教學方式會有不同，線上教學可以說是一個全新的教學模式，全靠自己自覺。我們的老師采用了平臺學習+線上討論等方式授課。為了讓同學們更好地吸收知識，每次上完課，老師們都會收集學生們的課程反饋，開展線上答疑，講解課程重點、難點。課后，同學們參與老師布置的討論話題，進一步強化學習效果。在學習過程中，偶爾會遇到服務器卡頓等問題，老師們積極尋找有效的解決方法，如錯峰學習，更換平臺，開直播課等，保證了同學們線上學習的效果。疫情當前，我們應該積極配合學校安排，按時完成線上學，勤勉自律，學好知識，為奪取防控斗爭勝利貢獻自己的力量！——三年一班劉峻伯 　　要經(jīng)常自省，自查，自我批評和自我約束。德過哲學家海涅說，反省是一面鏡子，它能夠將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有機會改正。一個人的愚笨不在他的無知，而在他不知自我的無知。一個學會審視自我的人才有可能認清自我，擺正自我的位置，才能有自知之明。我們要時時刻刻提醒自己，什么可為，什么不可為，什么堅決不為。我們要問自我，你在做什么，你該做什么，對你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人，而不是只為了自身。 上網(wǎng)課前，一定要先預習，因為預習課文可以使你在上課前對學習內(nèi)容有了大概的了解，不至于在上課時茫無目的，也便于對課文重點內(nèi)容的掌握。背課文也有很大的幫助，理科多刷題，都要注重糾錯。而網(wǎng)課后，一定要復習，因為不復習難免會忘記重點的內(nèi)容，復習可以加深記憶，讓我們對重點掌握的更加牢固。其次是記筆記與回看;在剛開始上網(wǎng)課時，我并不注重記筆記，由于不知道記筆記的好處，所以漏了許多知識點，以至于在后來的復習時比較吃力，漸漸地我領悟到了記筆記的重要性。于是，每一次網(wǎng)課開始前，各科筆記本我都會提前準備好。每每遇到重要的知識點時，我便奮筆疾書地給記下來。 勞逸結合，加強鍛煉，可以跳跳繩、壓壓腿，盡量不要吵到樓下的鄰居。俯臥撐、仰臥起坐等等，增強自身免疫起。 作業(yè)是反映同學們學習成果的一面鏡子.我們都是通過認真完成作業(yè)，及時鞏固，提高了表達能力、成績，激發(fā)了觀察生活的興趣，帶動了幫媽媽做飯的責任感. 這個是打小抄無法達到的高度. 日程表像個導師，必不可少。偶爾空閑下來時，會感到迷茫，一時之間似乎失去了繼續(xù)努力下去的動力。而日程表的存在，就是為了能夠時刻提醒自己，已經(jīng)做了什么，還有什么沒做，提醒的同時又鞭策自己，再不加把勁兒，很多事情就要堆在一起啦！很快就要做什么了，該事先做好準備了；就快要到什么日子了，是不是大家都忘了？什么事情還沒有做過，要不要寫進日程……日程表不像我，不會隔三差五就丟三落四，不會因為突然受到什么影響就不知所措忘了行動，不會時常被一些時間問題所困擾……日程表對我很重要，沒有它我可能什么事都會轉眼忘掉。同樣的，完善的日程表，于每個人都同樣可靠，安排日常活動的工作安排、計劃下一階段的行動目標、結束本次的行動指導。因此日程表對于我來說很重要，我們必須做好計劃。我的網(wǎng)課體會分享給大家，希望對大家能有所幫助！ 楊易同學談自信，很值得一讀！ 　　全體師生沒有絲毫放松和懈怠，凝心聚智，共筑高效課堂，確保云端教學質量，積極適應教學方式的轉變，識變應變，從而推動線上課堂的務實性、高效性和生動性。 　　疫情在前，重任在肩。在這場抗“疫”戰(zhàn)爭中，我們?nèi)w教師同心同行，在探索中成長，在交流中提升，在反思中超越。相信在校領導的指引下，我們一定能夠打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)，也相信疫情終會過去，我們一起靜候春暖花開。 　　“河上沒有橋還是可以等待結冰，走過漫長的黑夜便是黎明?！弊屛覀円黄鹪谶@特殊的初春時節(jié)，播下希望的種子，攜手共育。期待春日融融之時，校園再相見！