<p class="ql-block">主題：青春期系列課程（二）---《關(guān)注青春期孩子的同伴交往能力發(fā)展》</p><p class="ql-block">地點：婦女兒童活動中心三樓</p><p class="ql-block">授課教師：林錕</p> <p class="ql-block">上課伊始，班主任陸文清老師隆重介紹了今天為我們上課的林錕老師，大家熱烈歡迎林老師的到來??????</p> <p class="ql-block">張麗華同學(xué)課前分享她學(xué)習(xí)家庭教育的收獲以及對家人的影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中學(xué)階段是發(fā)展社會性的重要時期，這個時期的孩子不再像小學(xué)生，那么依賴父母，他們開始走出家庭，在與同伴的交往中發(fā)展，自我漸漸長成成熟獨立的個體，中學(xué)階段的同伴交往也呈現(xiàn)出不同于小學(xué)階段的模式和特點。</p> <p class="ql-block"><b>上篇：同伴交往模式</b></p> <p class="ql-block">面對林老師提出的問題，現(xiàn)場的學(xué)員們紛紛舉手發(fā)言。</p> <p class="ql-block">林老師通過現(xiàn)場演練和個案展示，充分說明了中學(xué)階段孩子最重要的關(guān)系是同伴關(guān)系。</p> <p class="ql-block">再一次通過演練展示得出了同伴關(guān)系最重要的結(jié)論和意義。</p> <p class="ql-block">同伴關(guān)系成為孩子最重要關(guān)系的表現(xiàn)。</p> <p class="ql-block">面對同伴關(guān)系成為孩子最重要人際關(guān)系，家長有怎樣的認知、行為或表現(xiàn)呢？</p> <p class="ql-block">你們是這樣的嗎？</p> <p class="ql-block">了解一下孩子交往模式吧??</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">注意區(qū)別男孩和女孩同伴模式關(guān)系的不同之處。</p> <p class="ql-block">中學(xué)生選擇同伴的主要原則：相似性、互補性、臨近性。</p> <p class="ql-block">根據(jù)中學(xué)生的成長規(guī)律，林老師給出相應(yīng)的養(yǎng)育策略??????</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">實戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)，學(xué)員們根據(jù)自身育兒經(jīng)歷，積極發(fā)言，勇于提出育兒困惑。</p> <p class="ql-block"><b>下篇：同伴交往技能</b></p> <p class="ql-block">林老師寓教于樂，通過游戲分享的方式，讓學(xué)員們了解同伴交往技巧。</p> <p class="ql-block">仔細分析孩子同伴交往過程中存在的實際難點。</p> <p class="ql-block">親愛的同學(xué)們，以下父母誤區(qū)，你中招了嗎？</p> <p class="ql-block">各位同學(xué)，要認真完成哦??????</p> <p class="ql-block">青春靚麗的陸老師結(jié)合自己的工作案例，為這節(jié)課作了總結(jié)，并再次感謝林老師的辛苦付出??????</p> <p class="ql-block">最后，張曉卿老師分享自己中學(xué)時與同伴交往的經(jīng)歷，告訴家長要尊重、支持、信任孩子，相信他們有明辨是非的能力，不必過于擔心甚至干涉孩子與同伴交往。</p>