<p class="ql-block"> 人間最美三月天，春花爛漫綻新顏。萬物復蘇的季節(jié)，洋溢著美好的詩意。2022年3月31日，宜都市中小學信息技術(shù)學科培訓活動在陸遜中小學順利開展，活動主題為“培育素養(yǎng)，點亮課堂，提升質(zhì)量”，宜都市教研室信息技術(shù)教研員萬良娟老師以及全市中小學信息技術(shù)教師參加了此次活動。</p> 素養(yǎng)課堂秀風采 <p class="ql-block"> 本次教研課采用同課異構(gòu)形式，由陸遜中小學李叔燕、曾慶玲兩位老師執(zhí)教四年級下冊《美化幻燈片》一課。同課異構(gòu)--內(nèi)容相同，教法相異；相同的舞臺，別樣的精彩！</p> <p class="ql-block"> 曾老師以其親和的教學用語，帶領(lǐng)孩子們一步步掌握PPT插入圖片、文字技巧，利用所學知識制作介紹學校的PPT，讓參會老師領(lǐng)略了陸遜中小學的美麗。</p> <p class="ql-block"> 李老師以“美麗宜都我的家”為主旋律，安排“宜都美景”“宜都名人”“宜都美食”導游小分隊，小分隊合作探究，完成了絲絲入扣的任務，不僅學會了美化幻燈片的技巧，而且極大的激發(fā)了孩子們課堂表現(xiàn)力。</p> <p class="ql-block"> 學生們表現(xiàn)同樣精彩，看，他們或思、或看、或問……</p> 研討交流共提升 <p class="ql-block"> 問渠那得清如許？為有源頭活水來。每一次學習、研討、反思都是對自身素養(yǎng)的一次提升。公開課之后，李艷靈老師組織老師們進行了評課。</p> <p class="ql-block"> 首先由兩位講課教師簡述自己的教學設計和意圖及教后反思。</p> <p class="ql-block"> 然后主評人李鄂老師進行點評，她充分肯定了兩位老師在教學設計上體現(xiàn)了開放型、針對性和適宜性，學生的學習方式多樣化；同時指出在分層教學上需要進一步研究。</p> <p class="ql-block"> 最后是相互交流，老師們暢所欲言，見仁見智。大家不斷基于教材、基于學科、基于學生、基于實踐聚焦兩節(jié)課，從教材處理，重難點把握、情景創(chuàng)設、資源引入、師生互動、信息捕捉、合作學習、思維發(fā)展、信息素養(yǎng)等方面暢談觀課感受，并就信息技術(shù)課中如何實施項目式教學提出建議。</p> 專題培訓促發(fā)展 <p class="ql-block"> 教材是教學的主體，是教師從事課堂教學工作的重要依據(jù)。我們老師必須準確地理解教材，深入地鉆研教材，精心地設計課堂教學，才能有效地提高課堂教學質(zhì)量。為此，本次專題培訓由宜都市信息技術(shù)學科中心組成員李艷靈、李鄂分別對六年級、四年級教材進行解讀。兩位老師結(jié)合自身教學經(jīng)驗，從單元知識結(jié)構(gòu)、教材分析、學情分析、單元目標、教學措施等方面做了詳細講解，并提出了很好的教學建議。</p> <p class="ql-block"> 李鄂老師以《著眼學生發(fā)展，落地素養(yǎng)課堂》為題，對四年級信息技術(shù)教材進行解讀。</p> <p class="ql-block"> 李艷靈老師以《準確把握教材，提高教學效率》為題對六年級信息技術(shù)教材進行解讀。</p> <p class="ql-block"> 培訓最后，就六年級部分教學內(nèi)容的處理進行了熱烈討論，大家獻計獻策，共同商定了《小小機器人》單元的教學方法。</p> 安排部署指方向 <p class="ql-block"> 宜都市中小學信息技術(shù)學科教研員萬良娟老師結(jié)合兩節(jié)課例，就教學中如何實施項目式教學、如何體現(xiàn)師生的信息素養(yǎng)以及素養(yǎng)課堂的創(chuàng)建工作提出了指導性意見，希望老師們深研教材，感悟?qū)嵸|(zhì)，準確把握育人價值。最后對新學期的工作進行部署，鼓勵老師們善學、多思、共成長。</p> <p class="ql-block"> 教育之人，唯不斷學，持續(xù)研，積能量，累經(jīng)驗，方可取之暖，得其果。通過本次培訓活動，相信本學期我市中小學信息技術(shù)教師一定能提升教研的新高度，一起走向美好的新未來！</p> <p class="ql-block">圖文：李艷靈</p><p class="ql-block">審核：萬良娟</p>