<p class="ql-block"> 葉圣陶先生說(shuō)：“作者思有路，遵路識(shí)斯真”。這就是說(shuō)，要求我們?cè)陂喿x文章時(shí)，只有弄清作者的思路，才能把掘住文章的真諦，可見(jiàn)理清文章思路，對(duì)深入題解文章所表達(dá)的思想內(nèi)容，具有十分重要的意義。2022年3月29日上午，馬美澤老師在九（4）班開設(shè)了一節(jié)《分析議論文論證思路》的公開課。</p> <p class="ql-block"> 馬老師從中招考試的命題入手，設(shè)置了教學(xué)目標(biāo)，做到了有的放矢。在教學(xué)過(guò)程中，馬老師充分尊重學(xué)生的主體地位，<span style="font-size:18px;">通過(guò)活動(dòng)設(shè)置，</span>以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，小組合作討論為輔，<span style="font-size:18px;">逐一剖析例文的論證思路，</span>讓學(xué)生掌握文章（段）的論證思路的解決方法，學(xué)以致用，從而解決與文章（段）的論證思路相關(guān)的題型。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，每位學(xué)生不僅在絞盡腦汁地思考，也在積極地討論，大膽地展示自己的所思、所感與所想。</p> <p class="ql-block"> 聽課老師們也會(huì)時(shí)不時(shí)地根據(jù)馬老師提出的問(wèn)題進(jìn)行小聲的討論……</p> <p class="ql-block"> 張玲老師作為此次活動(dòng)的主評(píng)人針對(duì)本節(jié)課分別指出了值得學(xué)習(xí)之處與不足之處，其他<span style="font-size:18px;">聽課的老師們也紛紛發(fā)表了自己的看法。</span></p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)為我校教師相互學(xué)習(xí)、提升自我搭建了一個(gè)有力的平臺(tái)。正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。同時(shí)，教研活動(dòng)的開展，也增強(qiáng)了教師團(tuán)隊(duì)的意識(shí)，使教學(xué)研究更具魅力與凝聚力，讓校本教研真正地服務(wù)于教學(xué)，受益于學(xué)生！</p>