光華一個(gè)落不下光華中學(xué)“停課不停學(xué)”工作經(jīng)驗(yàn)介紹

臨江市光華中學(xué)教導(dǎo)處

2022年3月，學(xué)校以“一個(gè)也不能落下”為目標(biāo)，本著的“常規(guī)化、常態(tài)化、督導(dǎo)化”原則制定網(wǎng)課預(yù)案，14日實(shí)施至今，真正做到了“一個(gè)也沒(méi)落下”。對(duì)學(xué)困生采取每天“精彩五分鐘”視頻單獨(dú)交流形式，不讓其學(xué)習(xí)和習(xí)慣養(yǎng)成落下。對(duì)于一線(xiàn)工作人員子女和留守兒童，利用班會(huì)、釘釘班級(jí)圈話(huà)題討論、最亮朋友圈點(diǎn)贊、班任私聊等形式，調(diào)動(dòng)多方力量在云端悄無(wú)聲息地進(jìn)行心理疏導(dǎo)，排解孤獨(dú)，消除焦慮。開(kāi)展“云端回信”“室內(nèi)陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”“戰(zhàn)疫有我光華之聲”等豐富多彩的線(xiàn)上活動(dòng)，讓特殊群體在活動(dòng)中有舞臺(tái)，展亮點(diǎn)，使其“身心”都不落下。學(xué)校利用微信公眾號(hào)推出“黨建+隊(duì)建+團(tuán)建”之“光華網(wǎng)課明星”評(píng)選，刊登候選人的網(wǎng)課學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成、素質(zhì)提升、能力拓展事跡，梳理“停課不停學(xué)”的先進(jìn)典型。評(píng)選側(cè)重“特殊群體”，突出他們的“自信、自律、自強(qiáng)”，加強(qiáng)他們自身正向內(nèi)驅(qū)力。日常網(wǎng)課采用三提醒形式，即“釘”提醒、微信提醒、電話(huà)提醒，督促學(xué)困生按時(shí)打卡。采用“日家長(zhǎng)會(huì)”形式，力爭(zhēng)“網(wǎng)課問(wèn)題”每天動(dòng)態(tài)清零。開(kāi)設(shè)光華普惠“云端自習(xí)室”，使全班課后鞏固學(xué)習(xí)一個(gè)也不落下。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">光華中學(xué)“云端自習(xí)室”</font></h3> 辦負(fù)責(zé)任的學(xué)校——光華不會(huì)讓一個(gè)人落下。