勤練應(yīng)急疏散，日后有備無患——首都師范大學(xué)附屬樂東第一小學(xué)火災(zāi)應(yīng)急疏散演練

踏浪舞者

為了增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確安全事故發(fā)生后的逃生路線。為今后的應(yīng)急處理突發(fā)事件積累寶貴經(jīng)驗(yàn)，我校開展“火災(zāi)應(yīng)急疏散演練”活動(dòng)。 2022年3月27日，為了使得演練方案安全可行，在演練前，召開《應(yīng)急疏散演練部署會(huì)》，陳育華主任對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求、逃生路線與注意事項(xiàng)作了一一講解。進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。做到各個(gè)樓梯口和樓梯的拐角處都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。 演練前，班主任在班級(jí)里召開主題為“應(yīng)急疏散演練”的班會(huì)，對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，教學(xué)生如何逃生、逃生動(dòng)作和注意事項(xiàng)，認(rèn)準(zhǔn)逃生路線。 　　三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠的美好季節(jié)。2022年3月29日早上，學(xué)生正在早讀，陳育華主任用廣播倒數(shù)五個(gè)數(shù)，火警鈴聲驟然響起，當(dāng)發(fā)生火情后，上早讀的老師迅速的組織學(xué)生，利用右衣袖或右手捂住口鼻，有序的從教室里跑出來，彎腰撤離，緊急逃生。　　學(xué)生在疏散演練過程中嚴(yán)肅認(rèn)真，緊張有序，沒有嘻嘻哈哈的逗笑。 　　當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，要用毛巾、口罩、衣物等捂住嘴巴、鼻子以減少對(duì)煙霧的吸入，因?yàn)楫?dāng)火災(zāi)發(fā)生后火沒燒過來，但濃煙肯定早已熏過來了，在這種情況下順利逃生，除抓緊時(shí)間逃離現(xiàn)場(chǎng)外，還要防止在逃離的過程中被濃煙窒息。 　　學(xué)校是人員密集場(chǎng)所，在突發(fā)事件中，學(xué)生最可能受到嚴(yán)重的群體傷害。人在慌亂的時(shí)候很容易手足無措，如果經(jīng)常開展應(yīng)急疏散演練，那么在災(zāi)難來臨的一瞬間就會(huì)條件反射一樣按照之前演練的動(dòng)作去做。因?yàn)樵跒?zāi)難面前，人的心里承受能力有限，大腦一片空白時(shí)，條件反射足以救你一命。那么加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消防安全知識(shí)教育和應(yīng)急疏散演練是增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高應(yīng)急疏散和自救互救能力的有效途徑。　　我校一直以來都非常重視應(yīng)急疏散演練工作，每個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行一、兩次這樣的應(yīng)急疏散演練，有時(shí)候還邀請(qǐng)消防官兵講解在日常的生活中該如何防范火災(zāi)，如果遇到火災(zāi)該如何使用滅火器，如何逃生等知識(shí)技能。 　　學(xué)生疏散到安全地帶后，班主任清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)學(xué)生人數(shù)。陳育華主任作總結(jié)。在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足。 　　本次演練，各樓層學(xué)生排成兩路縱隊(duì)，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速、有序、安全地撤離教學(xué)樓到指定地點(diǎn)集合。二千三百多人到達(dá)指定地點(diǎn)只用了四分多的時(shí)間，無一人發(fā)生跌倒摔傷事故。由中層干部和老師在各層樓和樓梯口以及各個(gè)樓梯拐角處及時(shí)到位，疏散演習(xí)井然有序。 通過這次演練活動(dòng)，大大增強(qiáng)了全體師生的安全知識(shí)，有效的提高了師生逃生、自救、自護(hù)意識(shí)，并提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。