<p class="ql-block"> 意大利著名教育家蒙臺梭利說過：“只有通過觀察和分析，才能真正了解孩子的內(nèi)在需要和個別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來配合幼兒成長的需要?！北局芑孛駞^(qū)第五幼兒園教育集團總園攜手分園共同開展“聚焦觀察?記錄”系列研學(xué)活動，旨在通過系列研學(xué)，提高集團園全體教師觀察幼兒的能力。</p> 案例剖析 各抒已見 <p class="ql-block"> 郭主任結(jié)合教研活動主題，為老師們選取了一段幼兒戶外自主游戲視頻，并提出觀察記錄書寫要求。</p> <p class="ql-block"> 老師們進行視頻觀察，并撰寫觀察記錄，同時以年級組為單位，進行小組形式的學(xué)習(xí)，分享自己的觀察記錄，通過探討交流，碰撞火花，取長補短。</p> 研討分享 感悟智慧 <p class="ql-block"> 通過小組推選形式，大家推選小組內(nèi)優(yōu)秀觀察記錄進行了全園教師的學(xué)習(xí)教研，通過對優(yōu)秀觀察記錄學(xué)習(xí)，為老師們梳理了自主游戲觀察記錄的書寫，讓老師們通過觀察，更好的走進兒童世界。</p> 攜手同行 引領(lǐng)成長 <p class="ql-block"> 根據(jù)回民區(qū)2022春季學(xué)前教科研重點工作中的要求:提升集團園主題聯(lián)動教研質(zhì)量，實現(xiàn)分園教育質(zhì)量、主園教師教研能力；我們的分園領(lǐng)導(dǎo)、老師們也參加了本次線上教研活動，充分發(fā)揮主園的引領(lǐng)帶動作用，提升分園老師們在自主游戲方面的觀察能力，加快教師專業(yè)成長！</p> <p class="ql-block"> 為了讓分園的老師們更好的進行觀察記錄的書寫，前期我園的藺晶副園長和郭主任對分園工作進行了細(xì)致的工作安排指導(dǎo)，同時我園李薈康老師以視頻方式為老師們講解有效的進行游戲觀察。</p> <p class="ql-block"> 分園老師們進行自主游戲觀察記錄研討學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 郭主任向分園老師們分享主園的優(yōu)秀案例，并指導(dǎo)分園組織教研活動。</p> <p class="ql-block"> 通過這次教研活動，教師們都在不同層面和不同維度上，對幼兒自主游戲的觀察水平、對幼兒的心理發(fā)展解讀以及對自身的教育行為反思能力得到了不同程度的提升，老師們不僅能看懂幼兒，更能結(jié)合教育實踐進行反思，將游戲觀察真正落到了實處！</p> <p class="ql-block"> 我們已經(jīng)有了一個良好的開端，但我們深深地知道要真正使每位幼兒教師都能熟練掌握游戲觀察的要點，做到通過游戲觀察來促進幼兒的心理發(fā)展，還有很長的路要走。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</p> <p class="ql-block"> 春回大地，萬物復(fù)蘇，相信老師們會帶著新思路再次起航，待疫情散去，我們會再次回歸教研現(xiàn)場，開啟一輪又一輪的新的探航！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖文編輯:董薇</p><p class="ql-block">初審:劉穎</p><p class="ql-block">終審:段海霞</p>