<p class="ql-block"> 為建設(shè)一支高素質(zhì)小學(xué)英語教師隊伍，提高教師英語學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，同時為小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施奠定堅實的基礎(chǔ)， 提高英語教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂效率，展現(xiàn)英語教師風(fēng)采，達到互相學(xué)習(xí)、彼此促進、共同提高的目的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的精心組織和安排下，云州區(qū)城鎮(zhèn)第三小學(xué)校舉行了英語賽課教研活動。</p><p class="ql-block"> 本次賽課共有4位老師參加，參賽英語老師課前精心備課，互動交流，認(rèn)真探討每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，充分展示自己獨特的課堂教學(xué)風(fēng)采。</p> show time <p class="ql-block"> 賽課活動在吳海燕老師執(zhí)教的三年級英語《My family》中拉開帷幕。吳老師教態(tài)自然，富有親和力，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時調(diào)整自己的教學(xué)節(jié)奏。在游戲中讓孩子們積極學(xué)習(xí)father、mather等有關(guān)家庭成員的單詞。課堂最后，吳老師讓孩子們在《my family》的視頻觀看中，回顧新知，對孩子們進行熱愛父母、熱愛家庭的情感熏陶。教學(xué)設(shè)計符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律；教學(xué)目標(biāo)明確，設(shè)計合理；教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，層次分明。老師評價到位，獎勵及時，指令明確，師生互動高效融洽。</p> <p class="ql-block"> 李萬娟老師和四年級的孩子一起學(xué)習(xí)的是《what time is it》。李老師的板書設(shè)計新穎，課件制作精美，整堂課用一個故事的形式貫穿教學(xué)。在多種形式的游戲活動中，學(xué)習(xí)一日三餐的單詞。讓孩子們體會到在玩中學(xué)、在學(xué)中玩的樂趣，寓教于樂，給我們帶來了一堂別樣的英語課！</p> <p class="ql-block">看呀！孩子們的學(xué)習(xí)積極性多高！</p> <p class="ql-block"> 辛玲老師講授了《My favourite season》，她利用形象的圖片，手勢，動作等生動有趣的教授了單詞，再把單詞自然的放入到句子教學(xué)中，真正做到了詞不離句，句不離情境。課堂節(jié)奏把控強，教學(xué)設(shè)計巧妙有趣，全體學(xué)生全身心投入到課堂學(xué)習(xí)中。學(xué)生熱情高漲，信心滿滿。</p> <p class="ql-block"> 六年級賈玉霞老師緊緊圍繞句型操練、課文感知、講解、熟讀、情景交際、創(chuàng)編對話展開《Last weekend》的教學(xué)。由易到難，層層遞進，課堂氣氛活躍，活動形式多樣。尤其“找朋友”環(huán)節(jié)，學(xué)生更是喜歡的不得了。</p> <p class="ql-block"> 本次活動形成了“人人參與、人人有舞臺、人人展風(fēng)采”的良好賽課局面，掀起了教師人人參與“練教學(xué)技能、展課堂風(fēng)采、保教學(xué)質(zhì)量、促學(xué)校發(fā)展”的工作新高潮，以賽促練，以賽促研，以賽促教，實現(xiàn)了教師課堂教學(xué)技能與學(xué)校整體發(fā)展雙豐收。</p><p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我們在努力著，進步著，前進著！</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">We are learning , we are happy !</b></p> <p class="ql-block">總策劃:宋天舉</p><p class="ql-block">策劃:教導(dǎo)處 任曉芳 郭恒燕</p><p class="ql-block">制作：三小宣教中心 張冠英</p>