<p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">初春，攜暖陽，天色溫潤；</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">相約，育新人，聚焦課堂。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主戰(zhàn)場，課堂教學(xué)的有效程度，是影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，城北學(xué)校為提高青年教師整體教學(xué)素養(yǎng)、打造“活力課堂”以及精準(zhǔn)診斷課堂問題，于2022年2月28日開始，開展了為期一個月的“活力課堂”教學(xué)診斷暨青年教師賽課活動，參賽教師共39人。</span></p> 課堂風(fēng)采 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>一片冰心育桃李芬芳，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>滿腔熱情為杏壇耕耘。</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 基于本校工作指導(dǎo)思想，我校的青年教師賽課活動在李健校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教研室統(tǒng)一安排，并如期舉行，青年教師們經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了極具師者風(fēng)彩的課堂。</span></p> 小學(xué)語文組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小學(xué)語文組有9位老師參賽，老師們準(zhǔn)備充分，課堂形象生動。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 馬靈嬌老師的《我多想去看看》，課堂把控進(jìn)步明顯，學(xué)生反應(yīng)活躍，課堂氛圍濃厚，通過領(lǐng)讀，自讀，齊讀等各種方式的讀，帶動學(xué)生，讓學(xué)生隨著小作者一起去看看廣闊的新疆和繁華的北京。 馬梅蘭老師的《三月桃花水》，讓學(xué)生跟隨作者一起聆聽桃花水的聲音，讓學(xué)生在形象生動的課堂中深刻理解了三月的桃花水到底是什么。馬麗霞老師的《荷花》，一改以往一段一段分析課文的方法，從整體入手，再細(xì)化到部分，學(xué)生充分理解課文，并學(xué)會了分析文章的方法。鮑紅萍老師的《花鐘》，大膽運(yùn)用肢體語言，形象生動，既活躍了課堂氣氛，也加強(qiáng)了學(xué)生的體驗(yàn)感，學(xué)生充分參與到了課堂中并樂在其中?！?lt;/span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 針對語文的課堂，張牧蓉校長設(shè)計了閱讀的觀察點(diǎn)，閱讀能開闊孩子的思維，促進(jìn)其他學(xué)科的進(jìn)步，在閱讀中培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力，這是語文教學(xué)中很重要的一個目標(biāo)。</span></p> 小學(xué)數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小學(xué)數(shù)學(xué)教研組青年教師姬敏執(zhí)教的三年級《三位數(shù)除以一位數(shù)》、馬莉萍執(zhí)教的二年級《平均分》、杜曉玉老師執(zhí)教的一年級《十幾減7、6》，為我們呈現(xiàn)了豐富多彩，形勢多樣的精彩教學(xué)，讓每一位參與者在觀中學(xué)、學(xué)中思、思中悟。</span></p> 小學(xué)英語組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 小學(xué)英語組趙娟老師以《Robin’s play》為話題進(jìn)行了閱讀課教學(xué)，教師以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊思考，并鼓勵他們大膽表達(dá)，注重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力；蘇慧梅老師執(zhí)教六年級英語《Unit 1 How tall are you？Part B Read and write 》，思路清晰，教學(xué)方法靈活，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握了知識；馬義老師執(zhí)教的三年級《Unit2 My family（Let's talk A）》，整個課堂氣氛輕松活躍 ，張馳有度，能夠照顧差異個體，并熟練使用多媒體資源，將學(xué)生的My family照片放在PPT上，利用生動形象的圖片、視頻及課件來輔助教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</span></p> 初中語文組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 初中語文組線小梅老師講授的《黃河頌》，整個課堂通過不同形式的讀，讓學(xué)生感受到了黃河的氣勢，濃濃的愛國之情油然而生，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)；王玉鵑老師的《孔乙己》又將我們帶到了小說世界，她聲情并茂的講解以及學(xué)生們積極的參與，讓我們真實(shí)的感受到了孔乙己的悲慘人生以及小說背后蘊(yùn)藏的社會現(xiàn)實(shí)；馬小林老師所授的課程《短文兩篇》，通過對議論文基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)引導(dǎo)同學(xué)們體味行文思路，理解論點(diǎn)、論據(jù)、論證，達(dá)到了較好的效果。</span></p> 初中英語組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 初中英語組孫晶晶老師的課思路清晰，語言流暢善于調(diào)動學(xué)生的積極性，大部分學(xué)生都能積極地參與到課堂中；段明明老師口語流利，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出課堂效果較好；高明菊老師的課件制作精美，熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)；晏素琴老師課前準(zhǔn)備充分，目標(biāo)設(shè)置合理。</span></p> 初中理生化組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 初中理生化組王小蘭老師課堂內(nèi)容充實(shí)，簡單明了，使學(xué)生能夠輕松掌握知識，課堂詼諧幽默，很受同學(xué)歡迎。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 丁淥華老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，學(xué)生對課程興趣濃厚。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 馬濤老師把精煉的知識點(diǎn)展現(xiàn)給學(xué)生，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性，也增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)好這門課的信心。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 余海峰老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達(dá)出來，講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，這有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)把握課堂內(nèi)容。</span></p> 初中政史地 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 初中部政史地教研組賽課老師有四名，楊雪琴老師執(zhí)教八年級歷史《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》，環(huán)節(jié)齊全，目標(biāo)清楚，重難點(diǎn)明了，學(xué)生參與度高；馬順明老師執(zhí)教的九年級道法《與世界深度互動》，多用圖片和小視頻，方式新穎；蘇文忠校長執(zhí)教的九年級道法《走向未來》，思路清晰，提問延伸到中學(xué)生核心素養(yǎng)；馬文達(dá)老師執(zhí)教的八年級道法《依法行使權(quán)力》，引導(dǎo)學(xué)生層層深入達(dá)成目標(biāo)。四位老師為我們呈現(xiàn)了豐富多彩，形式多樣的精彩教學(xué)。</span></p> 初中數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 初中部數(shù)學(xué)組程培思老師所講的《平方根》，在授課過程中通過圖表探究、觀察、討論，讓同學(xué)們總結(jié)得出平方根的定義，通過例題講解，隨堂練習(xí)，循序漸進(jìn)地讓同學(xué)們學(xué)會了怎樣求一個正數(shù)的平方根，課堂效果良好！段永琴老師所授的《平行四邊形的性質(zhì)》，在講課過程中采用拼圖的方法，讓同學(xué)們動手操作，觀察、討論，得到平行四邊形的性質(zhì)，輕松、活潑、快樂的課堂可謂有聲有色，將活力課堂展現(xiàn)的淋漓盡致。馬有才老師的《解一元二次方程--公式法》，在授課中引導(dǎo)同學(xué)們對根的判別式和求根公式進(jìn)行了推導(dǎo)，在這一過程中，師生配合默契，老師將其精湛的專業(yè)水平發(fā)揮的很到位，在活躍的課堂氛圍中同學(xué)們掌握了公式法解一元二次方程的方法。王慧老師所授的《實(shí)數(shù)》，在授課過程中通過引導(dǎo)、提問、觀察，幫助同學(xué)們理解，讓同學(xué)們掌握了實(shí)數(shù)的分類方法，并能準(zhǔn)確的判斷有理數(shù)和無理數(shù)，以其親和并附感染力的語言，深深吸引著每一位同學(xué)的眼球，課堂目標(biāo)達(dá)成度顯著。</span></p> 互相學(xué)習(xí) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>破繭成蝶，共成長。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我校校長李健、主管教學(xué)的馬秀霞副校長和馬春蘭副校長、支教指導(dǎo)教學(xué)專家張牧蓉校長、教務(wù)處主任、教研室主任、教研組長以及各教研組教師積極隨堂聽課，認(rèn)真評課。老師們在聽課、磨課、評課的過程中互相學(xué)習(xí)，共同成長！</span></p> 精準(zhǔn)點(diǎn)評 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>三人行，必有我?guī)煛?lt;/i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 賽課安排在每天早上第一、二節(jié)課，每天下午及時評課。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 因?yàn)槭艿赜虻挠绊懀覀兊慕虒W(xué)總體還是傳統(tǒng)講授型的課比較多。每天評完課以后，后續(xù)賽課的老師都會針對我們的評課，有思考、有見地的進(jìn)行課堂變革的嘗試和實(shí)踐，讓我們的課堂不是單純的傳授知識，講授知識，而是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在動手、體驗(yàn)中跟生活實(shí)際情景聯(lián)系，自己去思考，從而成為有生成的課堂，有思考的課堂，這是我們后續(xù)課堂一直變革的方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我校主管教學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)對每節(jié)課也進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評和指導(dǎo)，對部分傳統(tǒng)教學(xué)模式依據(jù)新課標(biāo)提出了改革的方向，鼓勵老師們要大膽改革課堂，積極嘗試教學(xué)新理念，校領(lǐng)導(dǎo)們合理化的建議為我們以后的教學(xué)指出了努力的方向，相信我們會在專業(yè)化的道路上迅速成長！</span></p> 活動亮點(diǎn) <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><i>見賢思齊，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);"><i>見不賢而內(nèi)自省焉。</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 張牧蓉校長針對我校課堂存在的問題以及我們學(xué)生的特點(diǎn)，為我校量身打造了課堂觀察表，讓大家一起來觀察，一起探討，一起發(fā)現(xiàn)問題，共同促進(jìn)，促進(jìn)課堂的有效提升以及大家的教研能力和評課能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次課堂觀察，我們就教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、課堂提問的有效性以及學(xué)生的參與度進(jìn)行了表格的設(shè)計，這些都是課堂最基本的因素，我們先從這幾點(diǎn)做起，等這幾點(diǎn)慢慢改善了，我們再進(jìn)一步找其他的觀察點(diǎn)，進(jìn)一步提升我們的課堂教學(xué)效率。課堂觀察，我們會連續(xù)的做，后續(xù)我校會再開展一場同課續(xù)構(gòu)和同課同構(gòu)的教研活動，爭取汲取張校長更多前沿的教學(xué)理念。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 我們的這些變革以及診斷出來的問題，靠這一次活動是完全改變不了的，課堂的變革不是那么容易的，還要經(jīng)過長期的實(shí)踐，老師自己去琢磨去思考，學(xué)生也要有思考，有實(shí)踐，同時診斷出來的這些問題為我們后續(xù)的教研活動和每月教研主題找準(zhǔn)了方向。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 在總結(jié)會上，張牧蓉校長就怎么有效的聽評課以及有效備課，給老師們提出切合有效的方法和建議。</span></p> 榮光時刻 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>路漫漫其修遠(yuǎn)兮，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><i>吾將上下而求索。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 多少次推敲琢磨，多少回精雕細(xì)刻。歷時一個月的賽程終于落下帷幕，經(jīng)過評委們公平負(fù)責(zé)的評選，各位青年教師都取得了令人滿意的成績。學(xué)無止境，思無止境，課無止境！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，李健校長對賽課進(jìn)行了全面總結(jié)，并對本次賽課活動給予了高度評價，同時要求青年教師以本次賽課教研活動為契機(jī)，在以后的課堂教學(xué)中真正做到“心中有課標(biāo)，眼里有學(xué)生，腦中有教材，手中有技巧”，積極轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)理念，豐富課堂教學(xué)模式，切實(shí)增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 此次比賽不僅鍛煉了老師，營造了良好教研氛圍，而且培養(yǎng)出了一批很有潛力的教學(xué)新秀，達(dá)到了大賽的預(yù)期效果與目標(biāo)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 賽課雖已落下帷幕，但帶給我們的思考沒有結(jié)束，我們將在且行且思中繼續(xù)成長，讓課堂散發(fā)出獨(dú)特的魅力！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">時光清淺，歲月如歌</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">擷一束光陰，撫過心間</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">唯有比賽的風(fēng)采，沉香流年</span></p> <p class="ql-block"> 審核：李健</p><p class="ql-block"> 責(zé)編：馬秀霞</p><p class="ql-block"> 編輯：史調(diào)林</p>