尋找春天記錄春天，我和春天共成長(zhǎng)！——葉寨小學(xué)附屬幼兒園陽春三月活動(dòng)紀(jì)實(shí)

明天會(huì)更好

??幼兒園是人生長(zhǎng)途中的第一站，為孩子們的童年留下最美好的回憶，在春暖花開的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們?nèi)≈槐M的源泉，為了讓孩子感受大自然，尋找春天的足跡，我園特舉辦——尋找春天記錄春天，我和春天共成長(zhǎng)的主題活動(dòng)！??????????? ??我們排著整齊的隊(duì)伍，戴著口罩出發(fā)了，一起去感知春天，擁抱春天，尋找春天的秘密，一路上我們唱著歌，在老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)識(shí)樹木、小草、聽小鳥唱歌！?? ????孩子對(duì)所見的一切都是那么好奇，都能引起TA們的興趣，使TA們迫切希望走進(jìn)這里，了解這里！ ??春天之所以充滿活力，是因?yàn)轱嫷搅搜┗ǖ娜橹?，那含苞欲放的花苞，?jīng)過雨的洗禮，雪的磨礪，陽光的沐浴，又經(jīng)過了夏的考驗(yàn)，秋的呵護(hù)，冬的孕育，綻放了動(dòng)人的笑容，春天就寫在孩子的眼晴里！?? ???????????孩子的心，我們的夢(mèng)，成長(zhǎng)必修課，讓我們與大自然合個(gè)影吧！ ??溫和輕柔的春風(fēng)吹拂著我們的笑臉，梳理著我們的頭發(fā)，擺弄著我們的衣服，春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，看到孩子們天真爛漫的笑臉，春天就寫在孩子的眼晴里，寫在孩子的笑臉上！，寫在孩子的行動(dòng)上！?? ??苗苗班的寶貝，我要記錄春天，我要畫油菜花拉！春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯！ ??牛牛班與美麗的春天邂逅，帶著自己采集的素材，做一個(gè)樓空相框，把春天留下來，春天的美在于它的百花盛開，國(guó)色天香，雍容典雅，嬌俏玲瓏，馨香可人，展現(xiàn)的是它的生命力！?? ??壯壯班畫了一幅畫記錄春天，迎春花是春的使者，它那小巧的模樣，惹人喜歡，春天的詩很美，春天的夢(mèng)很甜，春天的腳步更快！?? ??園外的一堂課，孩子紛紛說出了自己發(fā)現(xiàn)了春天的秘密……，園內(nèi)的體智能課同樣精彩，處處都留下了孩童們最美的身影！?? ??春風(fēng)十里不如有你，一張張笑臉，一個(gè)個(gè)身影，快樂豐富的——尋找春天記錄春天，我和春天共成長(zhǎng)活動(dòng)到此結(jié)束，??這次活動(dòng)不僅拓展了孩子們的視野，??還讓TA們親近大自然，感受春之美，體驗(yàn)春之樂，??更重要的是此次活動(dòng)在每個(gè)幼兒的心中播下了一顆熱愛自然，關(guān)愛生命的種子，為幼兒身心健康奠定了一塊基石！????????????????????????