<p class="ql-block"> 為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,更新教育教學(xué)理念,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量,吳獻(xiàn)校長邀請(qǐng)教研室各學(xué)科教研員來我校進(jìn)行調(diào)研、考察、指導(dǎo)。2022年3月30日,縣教研室一行八人在劉寶副主任和周愛軍部長的帶領(lǐng)下到我校開展了扎實(shí)有效的教學(xué)指導(dǎo)工作,我校主管教學(xué)副校長李長勝、教導(dǎo)處主任王貴平、各年級(jí)主任等隨同參加。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以聽、研、查、擺的形式,分年級(jí)、分學(xué)科進(jìn)行。 </p> 聽——深入課堂聽課 <p class="ql-block"> 教研員們直入課堂進(jìn)行聽課,本次累計(jì)聽課12節(jié)。</p> 評(píng)——評(píng)課 <p class="ql-block"> 抒心中教育情結(jié),暢專業(yè)知識(shí)力量??h局教研員有的放矢,對(duì)每節(jié)課進(jìn)行了全面精準(zhǔn)的點(diǎn)評(píng),客觀公正地指出課堂教學(xué)中表現(xiàn)出的亮點(diǎn),并有針對(duì)性地提出一些可操作性的建議。</p> 查——查驗(yàn)教師教案及學(xué)生作業(yè) <p class="ql-block"> 教案是教師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),是保證教學(xué)工作取得成功的基本條件,而作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握情況最直接的證明。各位教研員積極認(rèn)真地查看,在教學(xué)資料中細(xì)細(xì)診斷。</p> 擺——擺問題 <p class="ql-block"> 結(jié)合聽、研、查的情況,各教研員對(duì)學(xué)校今后教學(xué)工作提出了指導(dǎo)性意見和建議:</p><p class="ql-block">一、集體備課和課件的制作及運(yùn)用上應(yīng)立足課堂,在“細(xì)“和“精”上做文章。</p><p class="ql-block">二、需多渠道、多形式促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。</p><p class="ql-block">三、課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,以多樣化的鼓勵(lì)充分調(diào)動(dòng)其積極性。</p> <p class="ql-block"> 此次聽課評(píng)課,一方面我們更加客觀真實(shí)地了解到學(xué)校常規(guī)管理及教師教學(xué)狀態(tài)中存在的問題;另一方面也給我校教師提供了一個(gè)自我反思、自我加壓、自我改進(jìn)的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:郝杰、吳瓊</p><p class="ql-block">審核:王愛新、王貴平</p>