<p class="ql-block ql-indent-1">春雨綿綿，潤物無聲。為了提高我校英語教師的教學教研水平，提高英語教學效率，構(gòu)筑高效課堂，2022年3月31日坪山小學英語組開展了英語教研活動，全體英語教師參加了本次活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先，李奇霞老師準備了四年級Unit4 At the farm PartA Let‘s learn 的綜合語用課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在課程改革要求下，李老師將傳統(tǒng)教學與新教學理念相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)引人入勝的情境，一步步呈現(xiàn)新單詞和句型，將學生置于主體地位，在各種活動中配合計時器和導(dǎo)學單，教學步驟環(huán)環(huán)相扣，逐步提升學生對新單詞新句型的理解，讓學生在掌握基礎(chǔ)之上能流暢運用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，江靈玲老師為全體英語老師帶來了關(guān)于小學英語話題教學的微講座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">她從英語學科的核心素養(yǎng)入手，基于培養(yǎng)的背景，分析了當前英語課程改革新動向，抓住我們的課堂以三年級話題教學為例，引發(fā)對話題教學設(shè)計的思考，如何從文本解讀到活動設(shè)計，并為在座教師提出了可行策略。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活動的開展，為英語教師搭建了相互交流，相互學習，相互提升的平臺。營造了共同探討，積極進取，不斷探索的氛圍。小學英語組必將持之以恒地為提質(zhì)增效而齊研共進。相信由研討引發(fā)的對課堂教學深層的思考，會給學校今后的教育教學工作注入新的生機，帶來新的活力。</p>