為鼓勵引導學生學做生活的有心人,激發(fā)他們識字的興趣,拓展他們的識字渠道,同時也培養(yǎng)他們從小搜集信息、整理材料、自主學習的能力。沈巷第二小學一年級于3月28日至3月31日,開展了制作“識字小報”的實踐活動。 孩子們利用課下時間,融合課內(nèi)外所學,利用身邊的材料信息,認真的完成了”識字小報”的制作。一幅幅小報圖文并茂,內(nèi)容豐富、構圖優(yōu)美,色彩活潑。 為更好地鼓勵同學們,在一年級各班語文老師推選的基礎上,經(jīng)過二年級語文組老師的共同打分,共評選出一等獎二名、二等獎四名、三等獎八名。 優(yōu)秀作品也在學校進行了展出,孩子們一起欣賞,向優(yōu)秀學習,取長補短,共同進步。 這次制作識字小報活動,大大提高了孩子們識字的興趣,讓他們學會了不少識字方法。同時,在剪一剪、貼一貼、畫一畫中,孩子們的動手能力也得到了一次很好的鍛煉,在設計排版中還熏陶了審美情趣。 <h1 style="text-align: center;"><br></h1> 生活處處是語文,處處留心皆學問。 <h3><u><b><font color="#b06fbb" style="">老師寄語:</font></b></u><font color="#b06fbb"><u><b>在萬物可期的春日里,</b></u></font><u><b><font color="#b06fbb" style="">因為疫情,我們還不能去盡情地擁抱這個春天。你們的畫報卻讓我們看到了更加明艷動人的景色。每張畫報都種下了希望的種子,希望你們繼續(xù)用更多的知識和閱歷去澆灌,我們靜候花開!</font></b></u></h3>