教學示范引領，助力教師成長——鐘山縣高中數(shù)學楊惠芬名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動簡報

李梅

陽春三月，草長鶯飛。在這萬象更新的季節(jié)，鐘山縣高中數(shù)學楊惠芬名師工作室各項工作也在有條不紊的向前推進。 　 2022年3月29日，按照鐘山縣教科局下發(fā)的關于開展2022年度鐘山縣高中數(shù)學楊惠芬名師工作室“送教下鄉(xiāng)”活動的通知精神，楊惠芬名師工作室全體成員于當日早上7:45分準時到達鐘山縣第三高級中學，開展工作室成立以來第一次送教下鄉(xiāng)活動。 　　鐘山縣第三高級中學校長黃光華,副校長陳金標、馮建華以及學校教務處、教研處領導同志熱情接待了楊惠芬名師工作室一行。 　為了圓滿完成此次送教下鄉(xiāng)任務，工作室成員在楊惠芬名師的帶領下，力往一處使，擰成一股繩，提早布局，精心謀劃，多次召集大家開會討論本次送教下鄉(xiāng)活動細節(jié)，最終敲定了活動的相關事項，決定由鐘山中學陳智春老師和鐘山二高李梅老師承擔本次送教下鄉(xiāng)活動的示范課授課任務。 　為了上好本次示范課，陳智春和李梅兩位老師非常認真的做了課前準備，深入研究教材，精心設計教案學案，制作課件。工作室對于兩位老師此次授課高度重視，本著認真負責的態(tài)度，楊惠芬名師多次組織工作室成員進行磨課，完善教學設計，對教案以及課件的修改提出建設性指導意見。 　　圖為陳智春老師在磨課。 　　圖為李梅老師在磨課。 　　本次活動分為授課、評課、自由交流三個環(huán)節(jié)。 一、上示范課 　　第一個環(huán)節(jié)為授課環(huán)節(jié)，由鐘山中學陳智春老師、第三高級中學廖昌海老師和第二高級中學李梅老師各上了一節(jié)示范課。陳智春老師授課的課題是《復數(shù)的乘法、除法運算》；廖昌海老師授課的課題是《復數(shù)的加減法運算習題課》；李梅老師授課的課題是《復數(shù)的加、減運算及其幾何意義》。 　　陳智春老師在《復數(shù)的乘法、除法運算》中，循循善誘，層層推進，定位準確，訓練扎實有效，使學生快速牢固掌握了復數(shù)乘除運算的有效方法和策略； 　　廖老師的習題課具有極強的針對性，很好的幫助學生解決的加減運算中的重點和幾何意義應用中的難點； 　　李梅老師的課堂，注重教師的引導作用，以學生為主體，讓學生在探究中學習，在游戲中領悟，課堂氛圍活躍生動。 二、評課 　　第二個環(huán)節(jié)是評課。首先，由三位授課老師就教學設計和課堂教學作簡要說明。主要從課標要求，教材分析，教學活動目標等方面做出了詳細解讀，使大家更清楚的了解本節(jié)課的教學理念和數(shù)學思想。最后，由具有多年豐富的數(shù)學教學經(jīng)驗的劉濟卓老師、唐建明老師對三節(jié)課作點評并提出指導性意見。 三、自由交流 　　第三個環(huán)節(jié)，老師們自由交流環(huán)節(jié)。由聽課教師各抒己見，簡要的交流了聽課的感想，并由工作室主持人楊惠芬名師做最后點評。楊老師對三節(jié)課給予了高度評價，她指出，這三節(jié)課都是亮點頻現(xiàn)，各有千秋。其中陳老師的課堂充分體現(xiàn)了老師對課堂的把控能力，能最大程度引領學生進行深入學習；廖老師則為學生搭建了一個展現(xiàn)自我的廣闊舞臺；而李老師的課堂更具有開放性，能很好地提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。楊惠芬老師還希望大家在今后的課堂教學中，要貫徹落實這種嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度和高效的教學模式，更好的服務學校，服務學生，服務鐘山教育，助力青年教師的快速成長。 　　最后，鐘山縣教科局何潔斌主任表示，此次活動取得了圓滿成功，很好的發(fā)揮了名師工作室的示范引領作用。 　　“獨行疾，眾行遠”，通過名師工作室送教下鄉(xiāng)活動，既充分展現(xiàn)了一線名師的教學風采，也為全體教師提供了學習交流借鑒的平臺，引領大家在實踐中提升，在反思中快速成長，更好的為我縣教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。 編輯：李梅文字：徐玉學，楊惠芬，王江俊，李梅內(nèi)容來源：楊惠芬，陳智春，唐建明，蒙晶晶，劉濟卓，董蘭英，李梅，王江俊，徐玉學，梁榮瑜。