線上教研凝智慧教學(xué)分享促提升——遼陽縣小學(xué)英語學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗分享會

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為總結(jié)我縣小學(xué)英語學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗，深刻剖析教學(xué)問題，進一步優(yōu)化線上教學(xué)策略，保證小學(xué)英語學(xué)科線上教學(xué)工作規(guī)范有序?qū)嵤?022年3月31日下午3點，“遼陽縣小學(xué)英語學(xué)科線上教學(xué)經(jīng)驗分享會”如期舉行。 會議由小學(xué)英語教研員王紅鳳主持，劉忠偉主任、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校主任、全縣小學(xué)英語教師相聚云端，分享經(jīng)驗，相互交流，共同研討優(yōu)化線上教學(xué)策略。 線上教學(xué)基本情況 王紅鳳老師對前一段線上教學(xué)工作進行了總結(jié)和回顧，參會教師提出了問題與困惑。 優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享 優(yōu)秀教師劉金鳳、王晶晶、李婷婷分享了線上教學(xué)經(jīng)驗。 來自寒嶺九年一貫制學(xué)校的劉金鳳老師以“靈活運用多媒體輔助線上教學(xué)”為主題進行了分享。針對山區(qū)孩子的特點，提出以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語興趣為主，使用了豐富的教學(xué)資源，如微信公眾號、抖音等，幫助學(xué)生開闊視野、加深理解語言知識，尤其是劉老師利用自己的特長——模仿能力強，在教學(xué)中使用了英語配音軟件，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的思維“活起來”了，讓課堂真正的“動起來”了！通過劉老師的分享，讓老師們收獲了很多線上教學(xué)資源和使用小技巧，為老師們的線上教學(xué)提供了技術(shù)支撐！ 來自小北河鎮(zhèn)中心小學(xué)的王晶晶老師以“做線上教學(xué)有心人”為主題，分別從課前精心備課、課中用心授課、課后愛心助力三個方面進行了分享。從教學(xué)設(shè)計到教學(xué)實施、再到課后鞏固，整個教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。在教學(xué)活動中，使用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。教學(xué)過程中的細致要求與嚴(yán)格管理，為學(xué)生的線上英語學(xué)習(xí)增添了活力！ 來自三新學(xué)校的李婷婷老師以“如何利用釘釘網(wǎng)進行線上教學(xué)”為主題，重點介紹了如何進行釘釘教學(xué)的操作，那一步一步的操作，詮釋著一線教育工作者平凡而又不失平凡的一天！平凡的崗位上，不平凡的堅守！這也應(yīng)該是一種教育的境界，教育應(yīng)當(dāng)時一門潤物細無聲的藝術(shù)！李老師還分享了一個作業(yè)案例，讓各位老師受益匪淺，反思不斷：在作業(yè)批改的時候要有個性化的評價！ 線上教學(xué)實施建議 王紅鳳老師結(jié)合線上聽課調(diào)研情況，針對共性問題、典型經(jīng)驗，提出了線上教學(xué)實施建議。建議：1、教學(xué)目標(biāo)要明確首先，教學(xué)目標(biāo)要包括語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識五個方面，因此，教學(xué)目標(biāo)要全面。其次，在確定教學(xué)目標(biāo)時，要從單元整體教學(xué)的角度進行設(shè)計，先確定單元教學(xué)目標(biāo)，再把單元目標(biāo)合理地分配到各個課時，要體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)的梯度遞進與螺旋式上升。最后，教學(xué)目標(biāo)不要過高，要考慮學(xué)生的接受能力。2、教學(xué)內(nèi)容要精準(zhǔn)要精選教學(xué)內(nèi)容，不要把追教學(xué)進度放在首位，要深入思考學(xué)生是否能夠真正理解、掌握本課時的內(nèi)容。要做到堂堂清、日日清。并且要做好線上教學(xué)和線下教學(xué)的有效銜接。3、教學(xué)活動要有趣首先，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動參與活動。在新授環(huán)節(jié)、創(chuàng)設(shè)生動有趣、貼近學(xué)生生活的教學(xué)情境，在這樣的語境下，讓學(xué)生學(xué)習(xí)語言、理解語言、運用語言。在練習(xí)和拓展環(huán)節(jié)，也要設(shè)計有趣的教學(xué)活動，這直接關(guān)系到網(wǎng)絡(luò)課堂中學(xué)生的參與度，也是學(xué)生有效聽課的有力保障。其次，還要找到學(xué)生的興趣點。 設(shè)計有趣的教學(xué)活動，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)“真發(fā)生”！讓學(xué)生的思維“活起來”！讓網(wǎng)絡(luò)課堂成為學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”！讓學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性培養(yǎng)起來！4、教學(xué)設(shè)計要新穎教學(xué)設(shè)計不能是線下教學(xué)的簡單翻版，要結(jié)合線上教學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的特點進行創(chuàng)新。在課前，前置任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生自主預(yù)習(xí)。在課中，讓學(xué)生參與課堂，表達自己的觀點，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。讓課堂活起來。在課后，利用獎勵機制激勵學(xué)生。如：優(yōu)秀作業(yè)評選、清晰語音評選、超級配音小能手、朗讀評比等。5、作業(yè)的管理要到位 首先，作業(yè)的形式要多樣，包括基礎(chǔ)性作業(yè)（抄寫、默寫、朗讀背誦等）、提升性作業(yè)（趣配音），以及拓展性作業(yè)（進行思維導(dǎo)圖的創(chuàng)作）等。其次，作業(yè)的反饋要及時、到位。6、教師的學(xué)習(xí)要堅持教師要關(guān)注自己專業(yè)化成長，一方面要堅持每日練習(xí)英語口語，教研員每日堅持和英語老師們在“遼陽縣小學(xué)英語教師微信群”里堅持打卡練習(xí)。一方面閱讀專業(yè)書籍。因為“閱讀是教師專業(yè)成長的根本途徑?！?lt;/p>會議最后，王紅鳳老師對本學(xué)期的工作進行了再部署，并對全縣小學(xué)英語教師提出了殷切的希望。線上教學(xué)凝智慧，經(jīng)驗分享促提升。通過本次會議，教師們受益匪淺、目標(biāo)明確、思路清晰。我們共同努力，共“課”時艱，等到疫情過去，守望每一朵花開！ ——END—— ?文字：王紅鳳微課視頻：劉金鳳王晶晶李婷婷編輯：李欣航吳青儒審核：劉忠偉