<p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”沒(méi)有轟轟烈烈的戰(zhàn)斗事跡，只有默默奉獻(xiàn)的點(diǎn)滴溫暖。她就是衛(wèi)溪南關(guān)外小學(xué)最美教導(dǎo)主任——王君。王主任出生于1971年，1991年參加工作，1995年調(diào)到南關(guān)外小學(xué)任教。從教31年來(lái)，先后獲得鶴壁市優(yōu)質(zhì)課教師，鶴壁市學(xué)科技術(shù)帶頭人，市優(yōu)秀班主任，縣優(yōu)秀教師，主持過(guò)省級(jí)、市級(jí)課題的教學(xué)研究工作，多次榮獲市、縣級(jí)“教學(xué)標(biāo)兵”、“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。</p> <p class="ql-block"> 作為教導(dǎo)主任，她常常能深入課堂指導(dǎo)青年教師教學(xué)，培養(yǎng)年輕教師的業(yè)務(wù)能力，組織探討學(xué)法指導(dǎo)和課堂教學(xué)藝術(shù)，優(yōu)化課堂教學(xué)，形成教師自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，使教師們得到盡快提高。為了幫助老師們上好公開(kāi)課，一遍一遍的聽(tīng)課、指導(dǎo)，不厭其煩。既給老師業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，也給老師思想上的鼓勵(lì)。她重視教職工的自身學(xué)習(xí)與提高，精心組織了一次又一次的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 多年來(lái)，她除了上好所擔(dān)任的語(yǔ)文課以外，還分管著學(xué)校的教育教學(xué)工作、人事工作、基礎(chǔ)教育工作，她在自己的工作崗位上任勞任怨，經(jīng)常深入教學(xué)和活動(dòng)一線，與教各年級(jí)組長(zhǎng)、教師配合密切、關(guān)系和諧，共同制定工作方案并組織參與各種活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在現(xiàn)代教育方面，她能熟練地應(yīng)用現(xiàn)代教育設(shè)備，有較高的計(jì)算機(jī)操作能力，word文檔、excel表格里面的各種操作、各種格式對(duì)她而言都得心應(yīng)手，這點(diǎn)對(duì)于青年教師的我而言都自愧不如。善于學(xué)習(xí)是她一貫的作風(fēng)，成就了她具備較高的教學(xué)基本功、較強(qiáng)的教育理論水平和個(gè)人綜合素質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 每當(dāng)我看到主任整天為了學(xué)校工作忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，我明白了高尚是樸素的，它不僅沒(méi)有閃閃的金光，而且素的不著痕跡，就像春天的小雨，無(wú)聲無(wú)息的飄落下來(lái)，滋潤(rùn)著學(xué)生的心，浸潤(rùn)著同事的心。像王主任這樣這樣兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)地工作，沒(méi)有絲毫怨言，充滿著朝氣和進(jìn)取精神，那毫不懈怠的敬業(yè)精神，正是我校教師敬業(yè)進(jìn)取精神的縮影。</p> <p class="ql-block"> 教導(dǎo)主任是一所學(xué)校的砥柱，是協(xié)調(diào)學(xué)校各種關(guān)系的樞紐。學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，在實(shí)際運(yùn)作過(guò)程中，作為學(xué)校分管教學(xué)工作的教導(dǎo)主任始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使學(xué)校教研的工作干的有聲有色。教育教學(xué)管理是一項(xiàng)高智能的活動(dòng)，在新課程理念背景下，王主任真正做到了心中有愛(ài)，肩上有擔(dān)，腹中有墨，一個(gè)合格的教學(xué)理論與實(shí)踐的踐行者、引領(lǐng)者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 編輯：毛仁華</p><p class="ql-block"> 審核：馬同民</p>