<p class="ql-block"> 面對(duì)疫情防控期間，學(xué)生線(xiàn)上上課在家，容易產(chǎn)生心理健康問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)情況，班主任著力做好學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情、科學(xué)應(yīng)對(duì)疫情、合理安排學(xué)習(xí)生活，為學(xué)生身體、心理健康保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 與此同時(shí)三2班開(kāi)展了每周一次的心理微課，從調(diào)節(jié)情緒與家長(zhǎng)溝通 等方面引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)以良好的心態(tài)面對(duì)突如其來(lái)的變化，避免過(guò)度恐慌與焦慮，增強(qiáng)抗“疫”的信心，同時(shí)也為增進(jìn)親子關(guān)系搭建了一座心理橋梁。</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)已至，花開(kāi)可待，疫情終會(huì)消失。無(wú)論在哪里，快樂(lè)學(xué)習(xí)始終是我們不變的主題，讓我們共同守護(hù)、共同感受這暮春之時(shí)的昂揚(yáng)生機(jī)與期待。</p>