<p class="ql-block"> 春日的校園應是書聲瑯瑯；春日的課堂本應該筆聲沙沙而疫情的突然來襲，讓原本歡聲笑語的校園按下了暫停鍵。為了進一步做好疫情防控工作，積極響應上級“停課不停學”的號召，以李冬梅為校長的王屈小學領導班子積極行動安排部署線上教學活動，結合學校實際迅速制定“停課不停學”的具體落實方案，按要求安排課程，并嚴格控制學生網課學習時間，做到停課不停學，確保本學期的教學工作。</p> <p class="ql-block"> 居家不停滯，學習不懈怠。各科老師利用釘釘直播在線教學，借助網絡學習平臺，采用線上答疑，線下自主學習的形式，讓學生停課不停學，保證學生更好的思考和學習。</p> <p class="ql-block"> 就連退休返聘的仲老師都帶上老花鏡，開始了直播課堂。</p> <p class="ql-block"> 每天清晨，同學們就“整裝就位”，早早等待在屏幕前朗讀課文、仔細思考、認真筆記……</p> <p class="ql-block"> 學生作業(yè)是對線上教學最直觀的反饋，它反饋的不僅僅是一份作業(yè)，更是一份學習態(tài)度，一種學習習慣。</p> <p class="ql-block"> 生命在于運動，抗疫在于鍛煉。孩子們宅在家也能積極參與各種家務勞動、做我們的特色廣播操，把單調的居家隔離變得豐富充實。</p> <p class="ql-block"> 能隔斷的是病毒，不能隔斷的是我們的愛。這段時間，我們雖不能在美麗的校園見面，但通過屏幕我們同樣能感受到溫馨與快樂。在嚴峻的疫情面前，沒有旁觀者，人人都是疫情防控的參與者。我們要堅信，只要眾志成城，加強聯防聯控，我們定能早日取得疫情防控的最終勝利，加油！</p>