<p class="ql-block"> 2022年4月2日上午，鄭公實驗學校初中語文教研組老師一起認真學習了山東省初中語文研討會。</p> <p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)、經(jīng)驗介紹：</p><p class="ql-block"> 突破時空限制，共享優(yōu)質(zhì)技術。及時挖掘線上教研優(yōu)勢，形成有效的模式。</p> <p class="ql-block"> 靶向閉環(huán)，實現(xiàn)課堂精準滴灌。課前預習任務驅(qū)動。課中困惑疑難點聚焦。</p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)、課例展示:</p><p class="ql-block"> （一） 臺上一分鐘，臺下十年功。老師們的備課非常細致認真。能在課堂上展示的非常詳細，PPT非常精美，證明老師們課下工作做的非常認真。</p> <p class="ql-block"> 文言文學習單元一直是個難點，這更需要老師做更多的功夫。能把文言文設計的清晰透徹，學生學的明了準確這需要老師基本功相當?shù)挠矊?，博古通今?lt;/p> <p class="ql-block"> ?。ǘ┥俪扇籼煨?，習慣如自然。學生的分享和點評及讀書報告都很精彩。我們也在思考，這是個長時間的習慣培養(yǎng)，并不是一蹴而就。學生講的從容不破，很順暢，把《駱駝祥子》分析的清楚透徹。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ┩V育人新篇，共架理想金橋。點評讓我們更好地去學習，去引用。1、一種角度的還原。引導學生從書中作者的角度去欣賞。2、用對比的方式觀察從小說中對比的方法去觀察，更能理解小說中人物的形象。3、由淺入深，給學生閱讀自由的空間。我們每個人都可以成為學生的張藝謀。4、師生一起閱讀。</p> <p class="ql-block"> 鳳冠霞帔，傾國傾城。但高處不勝寒，距人千里遠。</p> <p class="ql-block"> 不施粉黛，素面朝天。但看慣萬家燈火，咀嚼百味人生。</p> <p class="ql-block"> 第三環(huán)節(jié)、疑難解答:</p><p class="ql-block"> 八仙過海，各顯神通。每個地方每個學校每個老師都在為線上教學獻計獻策，力爭成為學生學習的促進者。</p> <p class="ql-block"> 第四環(huán)節(jié)、總結發(fā)言</p><p class="ql-block"> 本次會議很成功。我們語文組聽得很認真，最后聆聽了精辟的總結發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 1、四大問題包括理念問題，資源問題，評價問題，技術問題。問題終將戰(zhàn)勝，疫情即將過去。跟上創(chuàng)新的腳步，多去深刻反思。 </p><p class="ql-block"> 2、四大啟發(fā)。少講精講；交流互動有必要；深刻認識語文特點，實踐性；教學形式多樣化。</p><p class="ql-block"> 3、2大希望:充分發(fā)揮線上教學的語文優(yōu)勢；探索線上教學的新模式。</p> <p class="ql-block"> 師古人不如師造化，師造化不如師心源?！纬嫾曳秾?lt;/p> <p class="ql-block">制作人:鄭公實驗學校南曉燕</p>