為貫徹落實“優(yōu)教慶陽”和“三優(yōu)＋”工程，進一步打造優(yōu)秀教師團隊，提升學(xué)?！敖?、學(xué)、研”水平，更新觀念，促進教學(xué)創(chuàng)新，建設(shè)一支教學(xué)基本功扎實、綜合素質(zhì)高的教師隊伍，我校于2022年3月30日——4月2日開展以“同課異構(gòu)，提質(zhì)增效”為主題的教學(xué)技能大賽活動，為學(xué)生和教師減負搭橋鋪路。 這次教學(xué)技能大賽活動由教務(wù)處組織實施，分文科、理科和英語3個教研組比賽。有語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、生物、物理等8門學(xué)科同課異構(gòu)，共18名教師參與到本次大賽當(dāng)中，并按前一天抽簽決定出場的順序。另外學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任了評委，他們以公平、公正的態(tài)度對參賽選手的表現(xiàn)進行打分。校長李天才同志和教導(dǎo)處主任李治寶同志高度重視，全程參與到此次大賽當(dāng)中。 參賽教師認真準備，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、技能等方面進行了精彩展示。在比賽過程中，授課內(nèi)容精彩紛呈，方式多樣，風(fēng)格迥異，或詼諧幽默，或嚴謹凝練，顯示了扎實的知識功底和過硬的教學(xué)技能，令人耳目一新、贊嘆不已，這也充分體現(xiàn)了我校教師良好的精神狀態(tài)和高超的教學(xué)水平。 下面就讓我們一起領(lǐng)略教師們的風(fēng)采吧！ <h1 style="text-align: center"><b>語文學(xué)科同課異構(gòu)《老王》</b></h1> <div style="text-align: center;">授課教師：陳文霞</div><div> 陳老師以線索教學(xué)法來探索挖掘教材人文內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生人性美，強調(diào):不管你是幸與不幸，都應(yīng)對人常懷一顆關(guān)愛之心。<br></div> <div style="text-align: center;">授課教師：吳甜</div><div> 吳老師的課語言精煉、過程由淺入深，教學(xué)形式靈活多樣，課堂氣氛活躍。</div> <div style="text-align: center;">授課教師：陳亞萍</div><div> 陳老師的語文課以情感教育為特色，觸動學(xué)生內(nèi)心對不幸者的真情關(guān)愛；塑造學(xué)生健康向上的人生價值觀！</div> <h1 style="text-align: center;"><b>地理學(xué)科同課異構(gòu)《印度》</b></h1> <div style="text-align: center;">授課教師：范學(xué)錫</div><div> 范老師知識嫻熟，經(jīng)驗豐富，教法靈活，課堂熱烈有序！<br></div> <div style="text-align: center;">授課教師：趙淵博</div><div> 趙老師課堂氣氛寬松，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課堂引導(dǎo)性強！<br></div> <h1 style="text-align: center;"><b>數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)《平面直角坐標系》</b></h1> <div style="text-align: center;">授課教師：徐芳芳</div><div> 徐老師的課堂導(dǎo)入方式新穎有趣，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，練習(xí)形式靈活多樣，注重培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。</div> <div style="text-align: center;">授課教師：屈彩霞</div><div> 屈老師以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，注重合作學(xué)習(xí)，分層教學(xué)開展有聲有色。</div> <div style="text-align: center;">授課教師：陳立煒</div> 陳老師氣勢恢宏，課堂主導(dǎo)性突出，注重學(xué)生邏輯思維和情感教育培養(yǎng)。 <h1 style="text-align: center;"><b>物理學(xué)科同課異構(gòu)《大氣壓強》</b></h1> <div style="text-align: center;">授課教師：馮立帥</div><div> 馮老師課堂教學(xué)善于從身邊的物理現(xiàn)象切入，緊扣實驗，不局限于課本，也不脫離課本，使教學(xué)目的更加明確、透徹，教學(xué)效果更加牢固。</div> <div style="text-align: center;">授課教師：劉學(xué)淏</div><div> 劉老師以學(xué)生興趣為引領(lǐng)，課堂聯(lián)系實際生活，化抽象復(fù)雜事物為簡單，課堂效果顯著。</div> <h1 style="text-align: center;"><b>生物學(xué)科《發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換》</b></h1> <div style="text-align: center;">授課教師：孫爭爭</div><div> 孫老師課堂教學(xué)陽光大方，充滿朝氣與活力，教學(xué)設(shè)計精美、新穎。情感教育到位，引人共鳴。</div> <h1 style="text-align: center;"><b>英語學(xué)科同課異構(gòu)《Don’t eat in class》</b></h1> <div style="text-align: center;">授課教師：孫玉</div><div> 孫老師教學(xué)設(shè)計巧妙，新穎有趣，富有創(chuàng)意；教學(xué)過程注重基礎(chǔ)知識掌握和對學(xué)生能力的培養(yǎng)；教態(tài)大方自然，有親和力，關(guān)注學(xué)生，善于營造民主、和諧的課堂氛圍。</div> <div style="text-align: center;">授課教師：陳盼盼</div><div> 陳老師認為學(xué)生是主體，老師是助手，教學(xué)以學(xué)生會學(xué)和學(xué)會為目的。<br></div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">授課教師：牛艷麗</p><p class="ql-block"> 牛老師語音標準，能給學(xué)生起到示范作用。英語基本功扎實，教態(tài)親切自然。巧妙地運用了語言描述及提問等方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，讓學(xué)生入景動情，使其受到感染，并以積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>歷史學(xué)科同課異構(gòu)《蒙古族的興起與元朝的建立》</b></h1> <div style="text-align: center;">授課教師：王春雪</div><div> 王老師的歷史課堂教學(xué)具有前瞻性，培養(yǎng)學(xué)生運用聯(lián)系和發(fā)展的觀點去總結(jié)歷史，認識歷史的規(guī)律，使之服務(wù)于現(xiàn)實和未來。<br></div> <div style="text-align: center;"> 授課教師：劉正平</div><div> 劉老師基本功扎實，講解細致，條理清楚，重難點突出。<br></div> <div style="text-align: center;">授課教師：劉喜平</div> 劉老師善于利用圖文，表格，音樂，游戲等開展課堂，教法靈活，善于調(diào)動學(xué)生參與課堂 <h1 style="text-align: center"><b>道德與法治學(xué)科《集體生活邀請我》</b></h1> <div style="text-align: center;">授課教師：范銀鋒</div><div> 范老師備課充分、講解精辟、善于激勵學(xué)生，課堂評價語言豐富多彩，有效提高課堂效率，處理好智能培養(yǎng)和情感教育的關(guān)系，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。</div> 本次教研活動采用同課異構(gòu)的形式，雖然是同一節(jié)課，但不同的切入點、不同的授課方式，讓教師們領(lǐng)略了不同的教學(xué)風(fēng)采。不論是對授課教師還是聽課教師都有很大的啟發(fā)，在同課異構(gòu)的氛圍中發(fā)現(xiàn)自身潛力，創(chuàng)造更多可能。 比賽結(jié)束后各評委老師做了精彩點評和指導(dǎo)，學(xué)校對獲獎老師進行表彰獎勵。 教導(dǎo)主任李治寶同志對政史地授課教師做了點評，對課堂教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見。 <p class="ql-block"> 最后，校長李天才同志對此次活動進行總結(jié)，首先對本次大賽的成功舉辦表示肯定，并提出了五點建議：1.研讀教材；2.提高課堂教學(xué)的有效性；3.加強教學(xué)常規(guī)管理；4.優(yōu)質(zhì)課要突出亮點；5.充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。</p> <p class="ql-block"> 這次比賽，不僅是教師展示自我教學(xué)的平臺，更是教師相互學(xué)習(xí)，交流，借鑒，提升的舞臺。通過此次活動，增強了凝聚力，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進了教師的專業(yè)成長，為進一步提升我校課堂水平奠定了堅實的基礎(chǔ)。</p> 向本次大賽辛勤付出的各位評委老師道聲：你們辛苦了！“春風(fēng)十里，感恩有你”，感謝你們無私的付出！<br><br> <p class="ql-block">圖文編輯：范學(xué)錫</p><p class="ql-block">審 核：劉喜平</p><p class="ql-block"><br></p>