<p class="ql-block"> 開展公開課活動是為全校教師提供互相學(xué)習(xí)，互相交流的機會，也是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一種重要手段。</p><p class="ql-block"> “雙減”政策以來，為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討，展示教師自我風(fēng)采的舞臺，3月中旬，我校開展了春季教學(xué)工作部署會，并安排了新學(xué)期以來第一次公開展示課活動。</p> <p class="ql-block"> 星期五上午第二節(jié)課，由鄭向梅老師主講的《彩色的夢》拉開了公開課的帷幕。</p> <p class="ql-block">1. 課前聽寫：聽寫詞語，并自我評價，激發(fā)學(xué)生對詞語的學(xué)習(xí)興趣，同時也讓學(xué)生學(xué)會對自己的書寫進(jìn)行評價得??，趣味多多。</p><p class="ql-block">2. 導(dǎo)入新課：復(fù)習(xí)導(dǎo)入，有感情地朗讀課文，帶領(lǐng)學(xué)生打開夢幻的“夢之門”，從而引出神奇的故事。</p><p class="ql-block">3. 朗讀形式：鄭向梅老師通過自由讀，小組讀，師生合作讀等多種形式的朗讀，讓學(xué)生體會課文語言的美妙之處。學(xué)生和老師的合作朗讀，更為新穎，不僅拉近了師生共學(xué)的距離，也在讀中激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的靈感。</p><p class="ql-block">4. 學(xué)法指導(dǎo)：在寫話訓(xùn)練中，播放美妙的音樂，引導(dǎo)學(xué)生自由創(chuàng)作，貼近生活，并將學(xué)生所寫內(nèi)容與課文融合在一起，進(jìn)行朗讀，帶領(lǐng)學(xué)生感受夢的奇幻和童年幸福快樂的生活。</p><p class="ql-block">5. 激勵評價：課堂中，以學(xué)生為主，注重評價。對學(xué)生的完美呈現(xiàn)，進(jìn)行激勵評價。</p><p class="ql-block">6. 拓展延伸：用自己的話把你創(chuàng)造的“夢”寫出來，將課堂推向高潮，學(xué)生個個舉手發(fā)言，展示成果。師生合作朗誦全詩，體會童年美好的愿望，結(jié)束夢之旅。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 課后，二年級全組針對聽課內(nèi)容進(jìn)行研討，輪流發(fā)言，針對性地指出了課堂的不足和應(yīng)該改進(jìn)的地方，為授課教師提出了寶貴的意見和建議，形成了“人人聽課，人人反饋”的良好教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，沒有最完美的課堂。但是，我們可以一起努力，為上好更好的一節(jié)課而努力。</p><p class="ql-block"> 一年之計在于春，時間從不荒廢有心人。為了孩子們的茁壯成長，健康發(fā)展，既要保證“雙減”，又要提高效率，我們將會一直在努力踐行教學(xué)模式，夯實課堂教學(xué)的路上穩(wěn)步前行。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：崔舒斐</p><p class="ql-block">初級審核：任艷紅 郭艷軍 </p><p class="ql-block"> 宋 芳 任愛玲</p><p class="ql-block">終級審核：王貴峰</p>