<p class="ql-block"> 線上培訓(xùn)，如沐春風(fēng)！為了進(jìn)一步優(yōu)化線上教育教學(xué)活動，讓數(shù)學(xué)課堂更豐富更精彩，提升教師的專業(yè)能力水平。2022年4月1日—4月2日，陵城區(qū)滋鎮(zhèn)前許小學(xué)的教師們參加了“山東省小學(xué)數(shù)學(xué)教研大講堂—基于數(shù)學(xué)文化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討會”</p> <p class="ql-block"> 本次研討會主題是 “交流基于數(shù)學(xué)文化的課堂教學(xué)策略與方法，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”。全省的數(shù)學(xué)老師們齊聚“云端”，共享這場數(shù)學(xué)教研的“饕餮”盛宴。</p> <p class="ql-block"> 首先，徐老師為我們講解了小學(xué)數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)體系。</p> <p class="ql-block"> 隨后，遲輝、呂領(lǐng)先、李君昌幾位老師以執(zhí)教形式對《小數(shù)的意義》《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》《可能性》《觀察物體》等典型課例進(jìn)行了展示。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學(xué)生的親密朋友，學(xué)生再也不是呆板、默默無聞的模范聽眾，他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或互相交流……師生互動、生生互動，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 之后，幾位專家老師又針對老師們的執(zhí)教課例進(jìn)行了分析總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 次日，李賀蕾老師、陳雪麗老師、時(shí)杉老師、董亮老師、于偉超老師、趙曉兵老師以執(zhí)教的方式對《神奇的度量》《點(diǎn)陣中的規(guī)矩》《商不變的規(guī)律》《解決問題》《用字母表示數(shù)》的典型案例進(jìn)行了展示。</p> <p class="ql-block"> 隨后，幾位專家老師對幾位優(yōu)秀教師的執(zhí)教課例進(jìn)行了分析總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 此次培訓(xùn)活動的開展為全省小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展和文化教學(xué)研究指明了方向。數(shù)學(xué)文化教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，今后我們將以課堂為載體，引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)學(xué)文化的精妙，品味數(shù)學(xué)的魅力，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 疫情打亂了我們生活的節(jié)奏，影響了我們正常的教學(xué)工作，但是它不能阻礙我們前進(jìn)的腳步。停課不停學(xué)，我們依舊在路上。陵城區(qū)滋鎮(zhèn)前許小學(xué)全體教師將繼續(xù)踏實(shí)工作，砥礪前行，為學(xué)生、為學(xué)校、為教育貢獻(xiàn)我們的最大的力量！</p>