<p class="ql-block">親愛的家長(zhǎng)，您好！</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)抱怨自己的孩子粗心，做什么事情不認(rèn)真，不僅在生活中粗枝大葉，更多表現(xiàn)為學(xué)習(xí)上。其實(shí)“粗心”的真正原因不是不夠細(xì)心，而是與辨別圖案細(xì)節(jié)差異的能力有關(guān)。</p><p class="ql-block"> 怎樣才能提高孩子這方面的能力呢？<嘿嘿魚>游戲可以幫助他們學(xué)會(huì)一些觀察、比較的方法，發(fā)現(xiàn)圖案之間的細(xì)微差異，逐步提高孩子判斷能力，盡量避免類似的粗心情況。本單元的游戲活動(dòng)目的是發(fā)展孩子辨別小魚圖案之間細(xì)節(jié)差異的能力。具體目標(biāo)如下：</p><p class="ql-block"> 細(xì)致、有序地觀察小魚的局部特征，準(zhǔn)確辨別細(xì)小差異。</p><p class="ql-block"> 能將有相同特征的小魚進(jìn)行歸類。</p> 幼兒園活動(dòng)介紹 <p class="ql-block"> 在活動(dòng)中，我們?yōu)楹⒆犹峁┝?8條可愛的小魚，引導(dǎo)孩子觀察小魚身上條紋的數(shù)量、顏色以及顏色的排列順序，辨別條紋的不同之處，按照條紋對(duì)小魚進(jìn)行歸類；再根據(jù)小魚尾巴和魚鰭的形態(tài)，進(jìn)行歸類；最后引導(dǎo)孩子從眾多的小魚中找出有指定花紋的小魚。通過一系列活動(dòng)，來提高孩子對(duì)圖形信息的評(píng)價(jià)能力。</p> 活動(dòng)一：小魚找媽媽 <p class="ql-block"> 孩子觀察游戲圖中的6條“魚媽媽”身上的條紋，在18條小魚中分別找到和“魚媽媽”條紋數(shù)量、顏色以及顏色的排列順序一樣的3條魚寶寶。</p> <p class="ql-block"> 小魚的圖案相似度較高，很難一眼就能辨別其差異，我們引導(dǎo)孩子采用有序?qū)Ρ扔^察的方法，將小魚上下并列擺放，然后按照從魚頭到魚尾的方向，一一對(duì)應(yīng)比較條紋的顏色，孩子很快就發(fā)現(xiàn)它們之間的細(xì)微差異了呢。</p> 活動(dòng)二：小魚找家 <p class="ql-block"> 讓孩子將小魚送到有相同條紋的“家”中。在這里雖然“家”的條紋沒有了方向，但孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了有序觀察的方法，能將抽象的條紋組合與小魚身上的條紋組合進(jìn)行逐一比較、判斷。</p> 活動(dòng)三：找小魚 <p class="ql-block"> 讓孩子根據(jù)框中兩條小魚的條紋、魚尾花紋特征，找出同時(shí)具備這雙重特征（條紋相同，魚尾巴的花紋也相同）的小魚，在這里孩子需要用到有序?qū)Ρ扔^察和局部重點(diǎn)觀察的方法，才能夠準(zhǔn)確完成找小魚的游戲。</p> 活動(dòng)四：小魚找朋友 <p class="ql-block"> 在這個(gè)活動(dòng)中，孩子根據(jù)魚尾和魚鰭兩個(gè)部分的特征，找出同時(shí)具備這2種特征的小魚。</p> <p class="ql-block"> 在這里孩子要排除小魚身上條紋的干擾，重點(diǎn)觀察魚尾和魚鰭的細(xì)微差別，才能準(zhǔn)確完成找朋友的游戲哦。</p> 家庭活動(dòng)建議 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)在日常生活中可有意識(shí)幫助孩子養(yǎng)成細(xì)致有序觀察事物的好習(xí)慣，如引導(dǎo)孩子觀察花紋相似的皮球、雨傘、相似度非常高的裝飾畫等，讓孩子用有序觀察法和局部對(duì)比觀察法進(jìn)行觀察和比較，說出它們的相同與區(qū)別，逐步提高孩子圖形評(píng)價(jià)判斷的能力。</p> 家庭活動(dòng)指導(dǎo) <p class="ql-block"> 您還可以利用孩子帶回家的游戲小寶盒，繼續(xù)與孩子一起體驗(yàn)有趣的游戲。</p> 游戲一：小魚找媽媽 游戲二：送小魚回家 游戲三：找小魚 游戲四：找朋友