書寫詩意的童年，輕叩詩歌的大門——四年四班小詩集。

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一首好詩,往往只譜就一段旋律,就能讓你想象出美妙的交響; 一首好詩,往往只跳躍一朵浪花,就能讓你想象出翻涌的大海。本周的語文課我們徜徉在詩歌的詩情畫意中，感受到詩歌海洋里有無數(shù)的珍寶，對詩歌創(chuàng)作的興趣更濃了，于是我們紛紛化身小“詩人”。 ??黃 ??梅 ??藍(lán) ??草 ??紫 蒲公英 ??白 ??白衣天使 ??顏色 ??葉與魚?? ??春 ??一千個讀者就有一千個哈姆雷特，而我們眼中的竹也是不同的。 ??樹 ??花 ??太陽 ??童年 ??綠籮 ??雪 　　學(xué)習(xí)寫詩，不是要讓每個孩子成為詩人，而是為了引導(dǎo)大家擁有一顆“詩心”，學(xué)會觀察，學(xué)會思考，學(xué)會想象，學(xué)會詩意地表達(dá)。童年像七彩的蠟筆，畫下了我們美麗的夢想，寫下了我們的天真，記錄了我們的快樂，愿孩子們擁有美好而充滿詩意的童年，讓童心和夢想一起飛翔！