【應(yīng)理二小?教學(xué)】翰墨怡情書香育人——中衛(wèi)二小教師“三筆一話”技能大賽活動(dòng)掠影

應(yīng)理二小·教學(xué)

筆走乾坤恢宏氣，墨染二小四時(shí)景。為打造書香校園文化，推進(jìn)普通話宣傳工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，提高教師教育教學(xué)的基本技能。4月2日中衛(wèi)二小開展了教師“三筆一話”技能比賽活動(dòng)。 　此次活動(dòng)學(xué)校高度重視，精心策劃，統(tǒng)籌安排。賽前制定了方案和細(xì)則，明確參賽內(nèi)容和參賽要求，力求以賽促練，以賽促教。 　　本次比賽包括硬筆書法、毛筆書法、粉筆字、普通話誦讀四個(gè)項(xiàng)目類別。比賽過程中，每一位參賽教師都認(rèn)真準(zhǔn)備、沉著應(yīng)戰(zhàn)。參賽教師們在有限的時(shí)間里自由釋放自己的個(gè)性，展示著自己勤學(xué)苦練的碩果。 硬筆書法 　　硬筆書法比賽，旨在引起教師對書寫質(zhì)量的重視，更好帶動(dòng)學(xué)生書寫規(guī)范字。參賽老師們?nèi)ν度?，精心書寫，在小小的方格之間揮灑書寫之豪氣，向我們展示著教師扎實(shí)的基本功。 軟筆書法 　　在橫平豎直，一筆一畫，一點(diǎn)一捺的書寫中，教師們享受著中國傳統(tǒng)書法的熏陶，陶冶了情操，平和了心境，提高了教師的基本素質(zhì)。 粉筆書寫 　　三尺講臺(tái)育桃李，一支粉筆寫春秋。一手漂亮的粉筆字不僅是教師的基本功，而且對學(xué)生的審美能力和書寫能力起著潛移默化的影響。比賽現(xiàn)場，教師們提筆淡定，落筆蒼勁。一筆一劃用盡筆力，一勾一點(diǎn)竭盡心思，一撇一捺道盡師范。小小黑板，成為了青年教師芳華綻放的舞臺(tái)。 普通話誦讀   普通話比賽現(xiàn)場，老師們或婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，或莊重肅穆，或慷慨激昂，用自己特有的方式飽含深情的誦讀著一篇篇經(jīng)典文章。 教師風(fēng)采 　　在整個(gè)比賽中，老師們?nèi)褙炞?、一絲不茍，點(diǎn)橫撇捺，工整美觀。老師們專注地書寫著每一個(gè)字，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力。他們的字或蒼潤挺拔，或靈秀清麗，或古樸厚實(shí)，各具風(fēng)格、風(fēng)采不一，充分展示了我校教師扎實(shí)的教學(xué)基本功。 　　賽后評委們對教師們的作品進(jìn)行了認(rèn)真評選。 　　“學(xué)高為師，身正為范”，二小教師在這次技能大賽中，用手中的筆詮釋著這一教育意識(shí)。一筆一劃浸書香，三筆一話助成長，今后我們將以此為契機(jī)，不斷夯實(shí)根基，突破自我，開創(chuàng)二小教育事業(yè)的新征程！ 撰稿：洪? ? 靜審核：劉保喜簽發(fā)：孫玉芹