<p class="ql-block">觀察時間:3.7-3.11 3.28-4.2</p><p class="ql-block">觀察地點:益智區(qū)</p><p class="ql-block">觀察對象:大二班</p><p class="ql-block">觀察者:魏迎雪</p> <p class="ql-block"> 因為之前是孩子們選擇進區(qū)域，很多孩子每次都只進固定的區(qū)域，別的區(qū)域沒有參與過，沒有辦法體驗各區(qū)域帶來的快樂。</p><p class="ql-block"> 所以我們老師制訂了一個計劃，就是把孩子們分組，依次輪流進入每個區(qū)域。通過兩個星期活動下來，我們發(fā)現(xiàn)了平時冷門區(qū)域現(xiàn)在也變得熱火朝天了????。</p> <p class="ql-block"> 接下來跟著老師的鏡頭??一起看看益智區(qū)發(fā)什么哪些有趣的事情？</p> 數(shù)學活動篇 <p class="ql-block"> 我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝烁鞣N關(guān)于數(shù)學活動的材料，閱閱小朋友拿起了分合式的卡片，因為對于分合很熟悉了，所以很快就能把分合式列出來。????</p> <p class="ql-block"> 隨后我們活動中也教授了自編應用題，所以也為幼兒在益智區(qū)提供了圖式，讓幼兒進行自編應用題。</p><p class="ql-block"> 浩銘：“我本來有5個小星星，張銘語給了我2個小星星，我總共有5+2=7?！泵看尉幫觐}都會把答案直接說出來????。</p> <p class="ql-block"> 銘語：“這里有3棵大樹，這邊又有4棵大樹，總共有多少棵？3+4=7”</p> 水的守恒篇 <p class="ql-block"> 因為之前教學活動學習了水的變化，在區(qū)域投放了量杯和水杯，兩個孩子開啟了實驗之旅。</p> 登山棋篇 <p class="ql-block"> 這邊的恬雨和靜靜小朋友選擇的登山棋，今天用剪刀石頭布和撲克牌的方式進行選擇前進幾步，很有創(chuàng)意玩法哦。</p> 拼插玩具篇 <p class="ql-block"> 看到語語小朋友在專注地往自己手脖上按東西，一會功夫就做好了。語語：“哈哈，我的魔法手表做好了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 一旁的雙胞胎哥哥看到了，著急地也想做一個。他平時是個愛哭急躁的小朋友，我一直觀察他，看他一次次按了掉下來，嘗試了五六次，這期間一直很專注的想辦法把手脖圍起來，一點也沒有著急。終于也做好了，露出了開心的笑容。</p> <p class="ql-block"> 小宇是個安靜的小男生，平時不怎么喜歡運動，但是可以很專注去做一件事情，看看他在拼插什么東西？</p> <p class="ql-block"> 他很害羞，就在那默默的拼插這積木，我問他，你這是插的什么呀？</p><p class="ql-block">小宇：“我這是拼的游戲里的魔龍?！?lt;/p><p class="ql-block"> 他可以通過生活當中玩的游戲為經(jīng)驗基礎(chǔ)，通過想象把他拼插出來。</p> 地球儀篇 <p class="ql-block"> 為了讓幼兒感受黑夜和白天交替輪換，為他們準備了地球儀，親身體驗一番。</p> <p class="ql-block"> 桓桓和文軒首先找到了我們大中國，因為我們中國像一只“大雄雞”，很容易記住。</p> <p class="ql-block"> 文軒用手電筒照在別的地方，問：“我們現(xiàn)在是白天和黑夜？”</p><p class="ql-block">桓桓：“我們這里是黑夜?！?lt;/p><p class="ql-block"> 文軒：“那現(xiàn)在呢？（她照亮了我們中國）”</p><p class="ql-block">桓桓：“我們這里是白天?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這兩個孩子的好奇心很強，覺得好神奇呀！又開始研究起上面不同顏色代表這什么？</p><p class="ql-block">文軒：“老師這是哪個國家？”</p><p class="ql-block">老師：“這個小的島嶼是日本”</p><p class="ql-block">說到這，文軒：“他是我們敵人，我在電視上看到日本人來我們中國，殺害我們的人?！?lt;/p><p class="ql-block">老師：“是的，在中國沒成立之前，日本人來到我們土地上，殘害我們的人民。你們知道為什么其他國家敢欺負我們嗎？”</p><p class="ql-block">文軒：因為之前我們國家武器不強，他們殺了我們很多軍人?！?lt;/p><p class="ql-block">老師：“現(xiàn)在我們中國強大了，經(jīng)濟發(fā)達了，變成了強國，也就沒有國家明目張膽的侵略我們了?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接著她們越來越覺得有意思，可以在這么小的地球儀上找到那么多的國家。很多字她們都不認識，就會問我這是什么國家？</p><p class="ql-block"> 她們還想到了時空穿梭，可以穿越到各個國家，她們玩的很開心。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通過兩周的觀察，經(jīng)過我們的調(diào)整進區(qū)的方式，發(fā)現(xiàn)孩子們都能夠在每個區(qū)域中找到屬于自己的樂趣。孩子們玩得不僅僅是開心，還可以在當中獲取更多的知識。</p> <p class="ql-block">編輯：魏迎雪</p><p class="ql-block">審核：杜麗麗</p>