<![CDATA[<button id="tkhk2"><center id="tkhk2"><tr id="tkhk2"></tr></center></button>]]> | | |
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<p class="ql-block">清晨清爽時</p><p class="ql-block">正午陽光溫暖時</p><p class="ql-block">夕陽西下深沉?xí)r</p><p class="ql-block">都是讀書的好時候</p><p class="ql-block">隨時隨地</p><p class="ql-block">濃濃書香</p><p class="ql-block">浸潤心靈</p> <p class="ql-block">經(jīng)過為期兩周的古詩背誦接龍打卡活動后，今天五年級一班迎來了大日子——讀寫達人班級初賽。</p><p class="ql-block">第一場筆試</p> <p class="ql-block">每一名讀寫小達人們信心滿滿，拿到試題紙就奮筆疾書起來。有的學(xué)生拿起筆毫不猶豫就在A4紙上作答；有的同學(xué)托著下巴思忖許久，一個激靈就快速提筆；有的同學(xué)偷偷瞄一眼旁邊同學(xué)，生怕自己寫慢了；還有的同學(xué)左顧右盼，耷拉著腦袋，早知道就應(yīng)該平時下功夫，好好積累努力學(xué)習(xí)了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一場筆試結(jié)束，恭喜15名同學(xué)進入班級第二場復(fù)試。</p><p class="ql-block">第二場推薦一本好書</p><p class="ql-block">第二場正式開始前，講解了復(fù)試規(guī)則</p><p class="ql-block">參賽同學(xué)要求:</p><p class="ql-block">1.形體自然大方得體</p><p class="ql-block">2.普通話正確規(guī)范</p><p class="ql-block">3.口語表達清楚流利</p><p class="ql-block">4.演講內(nèi)容充滿正能量，傳播好思想</p><p class="ql-block">這既是對參賽同學(xué)的要求，同時也是評價標(biāo)準。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">全員參與的原則，不演講的同學(xué)，既是觀眾也是評委，既要做文明觀眾也要認真傾聽仔細思考，為演講者投票。</p><p class="ql-block">比賽開始了，參賽同學(xué)依次上場，斗志昂揚。給我們帶來一場視聽饕餮盛宴。</p> <p class="ql-block">推薦一本好書</p><p class="ql-block">讓我們來到巴學(xué)園，體驗到小豆豆們的純真和優(yōu)秀品質(zhì)。</p><p class="ql-block">推薦一本好書</p><p class="ql-block">讓我們跟隨保爾柯察金的腳步體驗什么樣的人生才是珍貴的人生。</p><p class="ql-block">推薦一本好書</p><p class="ql-block">讓我們不僅為師徒經(jīng)歷九九八十一難的本領(lǐng)高強而喝彩，也明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹的道理。</p><p class="ql-block">推薦一句座右銘、名言警句</p><p class="ql-block">讓我們對先賢精神所折服，也對自己提出了更高的要求。</p><p class="ql-block">在同學(xué)們的講述中，在同學(xué)們推薦中，</p><p class="ql-block">大家也體味著人間的酸甜苦辣，</p><p class="ql-block">憧憬著詩和遠方的美好。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過兩輪角逐，恭喜朱宸臨、徐浩宇、袁玥、張漓錦、張子軒、鄭俊則同學(xué)，獲得學(xué)校博樂閱讀達人復(fù)賽資格。</p> <p class="ql-block">經(jīng)過學(xué)校筆試和復(fù)試，徐浩宇獲得閱讀之星榮譽稱號，袁玥和張子軒獲得校園閱讀達人榮譽稱號，祝賀他們。</p> <p class="ql-block">比賽不是目的也不是終點，閱讀過程和閱讀體驗才是我們應(yīng)該追求的。</p><p class="ql-block">新學(xué)期，借著《讀經(jīng)典名著，品百味人生》的快樂讀書吧，我們?nèi)喙沧x共享《西游記》，章回體小說幫學(xué)生認識了故事回目，根據(jù)閱讀計劃課上課下閱讀推進，同學(xué)們借助“糖葫蘆”梳理故事內(nèi)容，“故事交流分享”重溫孫悟空斬妖除魔的驚險，“我為西游設(shè)計名片”幫助同學(xué)們加深了師徒和妖怪們的認識，“西游路線圖”重溫師徒的艱險歷程，學(xué)生們自由選擇自己作業(yè)形式，不僅僅局限在讀后感、手抄報、閱讀小報等常規(guī)作業(yè)。大家在共讀中，有交流有共享，有補充有爭辯，有感悟有體會。完成閱讀計劃之后，把閱讀過程中學(xué)習(xí)到的方法，有取有舍的運用到其他書目的閱讀中。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">這個學(xué)期，我們還一起學(xué)習(xí)展示古詩詞，說唱小古文，學(xué)生在詩詞展示中，慢慢變得自信，在小古文學(xué)習(xí)中獲得樂趣。</p> <p class="ql-block">讀書，</p><p class="ql-block">提高我們的閱讀能力，</p><p class="ql-block">拓寬我們的眼界讀書，</p><p class="ql-block">能引導(dǎo)我們明理讀書。</p><p class="ql-block">每學(xué)期讀幾本好書，</p><p class="ql-block">讓書引領(lǐng)我們認真思考！</p><p class="ql-block">讓書引領(lǐng)我們奮發(fā)圖強！</p><p class="ql-block">讓書引領(lǐng)我們更好地成長！</p>