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空中教研迎光彩,集中智慧綻芳華——尚志市亮河中學(xué)線上集體備課

尚志市亮河鎮(zhèn)中學(xué)

<p class="ql-block">春已立,萬(wàn)物蘇。為了確保孩子們“停課不停學(xué),在線共成長(zhǎng)”,亮河中學(xué)的老師進(jìn)行線上教研教學(xué)工作,確保線上教學(xué)的高效。堅(jiān)持“發(fā)揮眾人的力量”,爭(zhēng)取呈現(xiàn)一堂又一堂完整高效的“空中課堂”,進(jìn)行集體討論備課。</p> 準(zhǔn)備階段 <p class="ql-block">為保證在線教研的有序開(kāi)展,各教研組長(zhǎng)及時(shí)發(fā)布教研通知。確保線上教研活動(dòng)的順利進(jìn)行,老師們積極回復(fù)。</p> 第一項(xiàng)、主持人講話 <p class="ql-block">作為集體備課的主持人,王英峰老師引用這樣一句話“謀無(wú)主則困,事無(wú)備則廢”為了打到更好的上課效果,希望各位老師精益求精,投入到集體備課中去,集中智慧,打造最適合學(xué)生的一節(jié)課。</p> <p class="ql-block">王英峰老師做開(kāi)場(chǎng)講話</p> 第二項(xiàng)、主備人說(shuō)課 <p class="ql-block">各組推出青年教師作為主備人,給了年輕教師更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。數(shù)學(xué)組由劉泓羽老師代表,語(yǔ)文組由沈航老師代表進(jìn)行說(shuō)課,說(shuō)課內(nèi)容涵蓋教學(xué)設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié),包括說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)過(guò)程等。</p> <p class="ql-block">沈航老師正在說(shuō)課</p> <p class="ql-block">劉泓羽老師正在說(shuō)課</p> 第三項(xiàng)、集體研討 <p class="ql-block">全組教師各抒己見(jiàn)。研討中,大家暢所欲言,相互補(bǔ)充,使得教學(xué)內(nèi)容更加充實(shí)、完善,個(gè)性化的解讀使教學(xué)設(shè)計(jì)更符合學(xué)情,也更貼近自己的課堂。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)教研組,在組長(zhǎng)孫麗娟老師的組織下,對(duì)本周教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了分析,其他教師對(duì)學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行了討論,大家都有深入的了解。在這種學(xué)習(xí)與反思中,智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。</p> 第四項(xiàng)、教學(xué)校長(zhǎng)郭校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block">本次集體備課教學(xué)校長(zhǎng)郭校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)講話,她充分肯定了集體備課的重要性:團(tuán)體備課是一種行之有效的手段,在集體備課的過(guò)程中教師們深入思考,交流合作,資源共享,這讓每位教師在研討交流中得到提高。</p> 第五項(xiàng)、李校長(zhǎng)講話 <p class="ql-block">校長(zhǎng)李俊東對(duì)于本次集體備課做出如下總結(jié):各位教師要利用好線上信息技術(shù),把眼界放寬、擴(kuò)大格局,置身于內(nèi),是做好一名初中教師:置身于外,則是注重孩子的思維培養(yǎng),以孩子為中心,為將來(lái)發(fā)展奠基。團(tuán)結(jié)我們的集體力量,用心雕琢好每一節(jié)課,使技藝更加精湛,以學(xué)科魅力增進(jìn)學(xué)生發(fā)展的效益。集思廣益學(xué)生受益,博采眾長(zhǎng)教學(xué)相長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">同時(shí),李校長(zhǎng)重視線上教學(xué)工作,還與會(huì)上的教師們分享線上教學(xué)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。在授課期間,可以充分利用信息化技術(shù)手段,豐富課堂的表現(xiàn)形式,讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這些指導(dǎo)性的意見(jiàn)為亮河中學(xué)的線上教學(xué)工作注入了新的活力與正能量。</p> 第六項(xiàng)、主備人修成定稿 <p class="ql-block">活動(dòng)后,主備教師梳理集體備課研討成果,進(jìn)一步歸納提升,重新審視教學(xué)設(shè)計(jì),把這些意見(jiàn)和自己的教學(xué)風(fēng)格融到一起,最終形成對(duì)這節(jié)課最優(yōu)的教學(xué)設(shè)計(jì)。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)、語(yǔ)文最終定稿</p> <p class="ql-block">路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索??箵粢咔?,你我有責(zé),崗位擔(dān)當(dāng),守望相助。云端教研,提升能力。待到山花爛漫時(shí),讓我們攜手共賞校園春色!</p> <p class="ql-block">制作人:劉泓羽</p><p class="ql-block">撰稿人:沈航</p><p class="ql-block">審稿人:郭曉波</p>

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