<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教書(shū)育人重知行 疫情防控做先鋒</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">教師志愿者 王成亮</b></p><p class="ql-block"><br></p> 教師心語(yǔ) <p class="ql-block"> 我就是一名普普通通的黨員，我做得都是微不足道的小事，我<span style="font-size:18px;">覺(jué)得所做的一切都是我應(yīng)該做的。</span></p><p class="ql-block"><br></p> 志愿者工作紀(jì)實(shí) <p class="ql-block"> 講臺(tái)上，他是一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師；走下講臺(tái)，換上防護(hù)服，他又變成了“最美逆行者”。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情席卷而來(lái)，作為一名黨員，他有著高度的覺(jué)悟，沖鋒在前，主動(dòng)請(qǐng)纓，成為了志愿者隊(duì)伍中的一員。他就是開(kāi)平小學(xué)的王成亮老師。</p> <p class="ql-block"> 王成亮老師作為一名疫情防控志愿者，疫情來(lái)臨，沖鋒在前，不恐慌，不計(jì)個(gè)人安危，不辭辛苦，為了抗擊疫情配合社區(qū)醫(yī)務(wù)工作者做核酸檢測(cè)，進(jìn)行信息核驗(yàn)工作。挨個(gè)敲門(mén)進(jìn)行數(shù)據(jù)摸排登統(tǒng)。組織前來(lái)進(jìn)行核酸檢測(cè)的村民們有序排隊(duì)，保持一米距離，不斷提醒，不停指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 王老師的愛(ài)人是醫(yī)護(hù)人員，在一線(xiàn)工作不能回家。全員核酸檢測(cè)，社區(qū)人員不夠，王成亮老師加班加點(diǎn)，中午12：30才匆忙趕到家里，給早就餓了的孩子做口飯，自己顧不上吃幾口，又急忙趕到社區(qū)，繼續(xù)工作。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 晚上，當(dāng)萬(wàn)家燈火時(shí)，王老師還獨(dú)自走在夜色中，手拿擴(kuò)音器，告訴部分出來(lái)遛彎的居民，按規(guī)定不要出來(lái)走動(dòng)，防止疫情次傳播，做好防護(hù)馬上回家。</p> <p class="ql-block"> 王成亮老師克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在自己的“戰(zhàn)斗”崗位上，雖沒(méi)有驚天動(dòng)地感人的壯舉,但他在盡自己的努力，盡心竭力做著應(yīng)該做的事情！舍小家，為大家！勇敢地堅(jiān)守自己的崗位,為疫情防控工作貢獻(xiàn)著自己的一份力量！</p>