一堂網(wǎng)課冰蛙 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 想不到快六十歲的人了，又當(dāng)起了小學(xué)生，同桌是我的外孫女。因為新冠疫情被封閉家中半月來，每天陪同外孫女上網(wǎng)課。</p><p class="ql-block"> “嘀哩！嘀哩！”開始上課了，外孫女見我早已坐在了桌前，便無奈地放下手中的跳繩，一步三扎挪過來，斜靠在椅子上，不情愿地望向電腦屏幕，等待老師的出現(xiàn)。我把座椅移到一邊，心懷忐忑，扮演起伴讀郎的角色，找課本，削鉛筆，隨時聽從“主人”吩咐。</p><p class="ql-block"> 我家外孫女，名號丫丫，活潑好動，手腳沒有閑著的時候，生著兩顆葡萄般水汪汪的大眼睛，眉宇間透著機靈，小嘴巴也趕趟。應(yīng)了那句話，三歲看大，從小就不服人管。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)《神州謠》。我神州，稱中華，山川美，可入畫。…………” 熒屏上傳來老師清脆悅耳的聲音，我看了一下小主人，依然沒有進(jìn)入狀態(tài)。</p><p class="ql-block"> 2020年疫情初期的兩個月的網(wǎng)課，讓許多年輕家長近乎崩潰，至今心有余悸。解封后，家長們?nèi)玑屫?fù)重，面帶久違的喜悅額手稱慶，那歡天喜地送子歸校的一幕幕場景，歷歷在目。起初人們想，像當(dāng)年爆發(fā)的SARS 疫情一樣，突如其來的新冠病毒引發(fā)的疫情也會慢慢消失，卻不料這場瘟疫非但沒能滅絕，而且曠日持久，長期與人共存起來。兩年后的今天，變異后的奧密克戎毒株再次卷土重來，迅速蔓延到多個省份。少有天災(zāi)的濱州在這次沖擊中也未能幸免。公路設(shè)卡，市場關(guān)閉，管控區(qū)、封控區(qū)越來越多。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校很快又再次回到了網(wǎng)上授課模式。說起來，現(xiàn)在的學(xué)生去不了學(xué)校，還能在家上網(wǎng)課，這是時代的一大進(jìn)步。打開電腦或是手機，就可以輕輕松松“面對面”學(xué)習(xí)。這在二十年前是不可想象的。“網(wǎng)上授課”可沒有表面上只是從線下到線上那么簡單，需要以高速寬帶、流媒體和大數(shù)據(jù)等做支撐，大范圍的網(wǎng)上流量即便五年前也難以做到。這得要感謝我們國家這些年來在高科技領(lǐng)域的巨大成就。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳?！崩蠋熇^續(xù)講解著課文?？吹窖狙驹谕媾鹌ぃ肿呱窳?！我輕輕敲擊桌面，提醒丫丫注意聽講。平時也是這樣，發(fā)現(xiàn)做錯題寫錯字的時候，我就敲敲桌子，點一點題，提醒她，她想一想，馬上就能自己改正過來，聰明是真的，但過后遇到同樣的問題依然出錯。一次一次的訓(xùn)斥也改不了，我對丫丫說，你這叫“屢教不改”。她說，我不是“毛驢”，改不了。讓我苦笑不得，生不了真氣，又打不得，每次也都是半嗔半依不了了之。</p><p class="ql-block"> 丫丫從小習(xí)慣了跟著姥姥住在一起，自稱是姥姥的“跟屁蟲”。五歲上小學(xué)之前，頑皮的可愛，即隨心又順眼，看著方方面面都好。自從上了學(xué)，丫丫的學(xué)習(xí)隨了她的性格，長處是理解力強，回答問題快，做題麻利。弊病不少，聽課小動作不斷，啃手指挖鼻孔，作業(yè)總是快了蘿卜不洗泥，字跡毛糙，粗心大意。</p><p class="ql-block"> 跟學(xué)習(xí)讀書沾上邊后，我和丫丫的心態(tài)都有了不同程度的改變，再沒有以前那么“融洽”了，丫丫開始有意識地躲著我。我恨鐵不成鋼的思維慣性越來越濃重，總覺得孩子的行為達(dá)不到理想的期望值，孩子的感知能力越來越偏離自己的愿望。即便孩子表現(xiàn)得好也不滿足，還希望她做得更好，假如作業(yè)完成的不好，便變得沒了耐心，說出一些讓孩子無所適從的話語來。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “今天的課文就講到這里。下面我們進(jìn)入互動階段，看圖寫話…………” 老師的聲音把我的思緒拉了回來。電腦屏幕上出現(xiàn)了四幅圖畫，還有四組表示時間的短句。看到丫丫在認(rèn)真聽講，我的心情也略有放松。</p><p class="ql-block"> “寫話有六個方面要素：時間、地點、人物、起因、過程和結(jié)果。我們先觀察第一幅圖，小草上凝結(jié)著露珠，這說明什么呀？”老師提問。</p><p class="ql-block"> 還不錯，我看到丫丫舉起了小手。</p><p class="ql-block"> “豐澤雅回答。”</p><p class="ql-block"> 看到我鼓勵的目光，丫丫怯怯答道：“這、這說明圖片上的時間是發(fā)生在春天的早晨?！蔽覞M意地點點頭。</p><p class="ql-block"> “豐澤雅同學(xué)觀察的很仔細(xì)，回答正確，加一分?！?lt;/p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 想起年輕時忙于工作，把照顧孩子的責(zé)任全部轉(zhuǎn)嫁給了愛人，如今年愈五十，有了孫子輩，反倒成了孩子王。近年來喜歡上了游泳，常常參加市縣游泳賽事。2019年考取游泳指導(dǎo)員證，半路出家，成為一名游泳教練。天天和孩子們在一起，學(xué)會了怎樣和孩子們相處，幾年來教會了成百上千個孩子，游泳館成了我發(fā)揮余熱的地方。這次疫情又把精力用到了自家外孫女身上，看到丫丫有了進(jìn)步，我感到非常欣慰。</p><p class="ql-block"> 三十五分鐘的課時到了。“老師再見！”丫丫恭恭敬敬站立起來，沖著屏幕高聲喊道。</p><p class="ql-block"> 突然間，我發(fā)現(xiàn)丫丫長高了許多，也成熟了許多！</p> 丫丫外孫女孩子疫情老師豐澤看到網(wǎng)課新冠游泳