<b>“我們都會上路，那是做人的一世，做事的一生都推辭不了的。它是響應(yīng)了心底的一個愿望，或是響應(yīng)了遠(yuǎn)處的一個邀請?！?lt;/b><div style="text-align: right;"><b>——梅子涵</b></div> 二十六年前的一個秋天，陽光燦爛。一位年輕的老師走上講臺，教書育人，哺育桃李。或許，對她來說，那份遠(yuǎn)處的一個邀請就是愛——這份愛，來自課堂，來自學(xué)生，來自教育生活的點點滴滴。<div> 她在教育的百花園里做一朵小花，芳香了孩子們的世界。她默默地守侯著那份簡單而執(zhí)著的人生信念。她就是石莊初中最美老師——沈冬芳老師。</div> <h3 style="text-align: center"><b style=""><font color="#ed2308">春風(fēng)化雨花千樹，愛心培育幸?；?lt;/font></b></h3><div> 沈冬芳老師一直認(rèn)為每個孩子都是一朵花，每個孩子的花期不一樣，但是只要用心守護，每個孩子都能開出燦爛的花朵。所以她做班主任期間，用心呵護每一個孩子。每學(xué)期開學(xué)，全方面地了解學(xué)生的情況，特別是家庭特殊的孩子，給予更多的關(guān)愛。她經(jīng)常跟家長溝通，家校聯(lián)合一起管理好班級的孩子。在她細(xì)心關(guān)照下，班里的孩子都樂于學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)，真正遨游在知識的海洋。<br></div> <font color="#ff8a00"><b>在孩子們心中，沈老師的美是她相信每一個孩子，鼓勵每一個孩子，以高尚的人格魅力感染孩子。</b></font>以真誠的耐心力量引導(dǎo)孩子。在歲月的長河里，贏得社會的尊重與愛戴。她所帶的班級多次被評為“文明班級”。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>教海無涯樂作舟，潛心鉆研教與學(xué)</b></font></h3><div> 自1995年參加工作，二十六年以來，她一直在教學(xué)第一線上默默耕耘、無私奉獻著。沈老師在教學(xué)中能不斷地鉆研課堂教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)方法，積極的、用心的做好每一件事。<br></div> <b><font color="#ff8a00">陪伴孩子</font></b>早讀，檢測讀書效果，交流學(xué)習(xí)情況，批改作業(yè)，訂正再批改，備課，上課，課后反思，調(diào)整教學(xué)方法，再反思，課堂反饋。這就是沈老師每一天的常態(tài)。沈老師讓學(xué)生們<font color="#ff8a00"><b>“邊學(xué)邊交，自主感悟”</b></font>，給學(xué)生暢所欲言的時間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，互幫互助，樂學(xué)善學(xué)。她如此教學(xué)從不叫苦叫累，任勞任怨，一直認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實實地?zé)釔壑慕虒W(xué)工作。沈老師所帶班級所學(xué)成績年年優(yōu)秀，獲得學(xué)校和家長的好評。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>書山有路勤為徑，教書育人有思想</b></font></h3><div> 沈老師是個愛讀書的老師。品一杯香茶，讀一本好書，就是最美的生活。她喜歡讀名家散文小說詩歌，但她更多的讀的是教育教學(xué)方面的文章。為了她的孩子們成人成才，沈老師向同行向行家學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，結(jié)合自己的課堂教學(xué)形成自己的教學(xué)思想。有多篇德育論文、教學(xué)論文、讀書征文獲獎發(fā)表。<font color="#ed2308"><b><br></b></font></div> <font color="#ff8a00"><b>她不是演員，卻吸引著孩子們饑渴的目光；她不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；她不是雕塑家，卻塑造著孩子們的靈魂……</b></font><div> <font color="#ff8a00"><b> 一支粉筆，兩袖清風(fēng)，</b></font></div><div><font color="#ff8a00"><b> 三尺講臺，四季耕耘。</b></font></div><div><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 在美麗的校園里，沈老師陪伴著她的孩子們，守護著她的孩子們?？鞓分腋Ｖ?lt;/b></div><div><br></div>