<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實(shí)國(guó)家和教育部“雙減”工作，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，我校以切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為突破口，以精細(xì)化管理為抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，逐步建立和完善“雙減”的長(zhǎng)效機(jī)制，為全面推進(jìn)我?！半p減”工作，英語(yǔ)組開展了系列教科研活動(dòng)。</p> 常規(guī)檢查篇 <p class="ql-block"> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。本次英語(yǔ)組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)行了量化考核，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)英語(yǔ)組教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！</p> 基本功展示篇 <p class="ql-block"> 基本功活動(dòng)不僅為英語(yǔ)組教師創(chuàng)設(shè)了書法學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，也給校園平添了一股濃烈的翰墨書香味。在橫平豎直，一筆一畫， 一點(diǎn)一捺的書寫中，教師們享受著中國(guó)傳統(tǒng)書法的熏陶，陶冶了情操，平和了心境，提高了教師的基本素質(zhì)。更為可貴的是，每次活動(dòng)充分發(fā)揮書法中蘊(yùn)藏的德育因素的作用，為造就一支師德高尚，充滿活力，和諧創(chuàng)新的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。</p> 課堂教學(xué)篇 <p class="ql-block"> 韓文慧老師執(zhí)教六年級(jí)《What would you like ?》教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)豐富多彩，效果顯著。本堂課上，韓老師很好的貫徹了“在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用”的原則。同時(shí)體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的新課程理念。</p> <p class="ql-block"> 李榮老師執(zhí)教六年級(jí)《Who's that man?》課前精心準(zhǔn)備，以清晰、明快的課堂節(jié)奏和巧妙的教學(xué)技巧，以及生動(dòng)形象的多媒體課件，為學(xué)生營(yíng)造了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中得到了認(rèn)知的提升。</p> <p class="ql-block"> 課后，英語(yǔ)組及時(shí)展開了評(píng)課活動(dòng)，老師們積極發(fā)表自己的見解。對(duì)上課的老師給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了需要改進(jìn)的地方。</p> <p class="ql-block"> “泰山不拒細(xì)壤，故能成其高，江海不擇細(xì)流，故能就其深?！庇⒄Z(yǔ)組的每一位教師將不忘教育初心，堅(jiān)守教學(xué)常規(guī)，砥礪前行。我們相信只要腳踏實(shí)地，落實(shí)好“雙減”和“五項(xiàng)管理”的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們的教育教學(xué)工作一定能結(jié)出豐碩的成果！</p>