<p class="ql-block"> 疫情再次來(lái)襲,讓我們?cè)俅卧贫讼嗑邸T谶@特殊的時(shí)期里,特殊的課堂中,老師和學(xué)生一起開(kāi)啟了一段線上學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)前期線上學(xué)習(xí)的情況,我們六年級(jí)語(yǔ)文教研組開(kāi)展了第二次的教研活動(dòng),提出了存在的問(wèn)題及下一步設(shè)想。</p> <p class="ql-block"> 大家暢所欲言,都反饋了自己批改作業(yè)的方式方法。</p> <p class="ql-block"> 大家要求做完發(fā)到群里檢查,大多數(shù)同學(xué)能做到對(duì)自己負(fù)責(zé),只個(gè)別同學(xué)作業(yè)馬虎,敷衍對(duì)待。更有三五個(gè)遲遲不交,任你千呼萬(wàn)喚喚不來(lái)。老師認(rèn)真批改,標(biāo)注有錯(cuò)誤的地方,并指導(dǎo)孩子糾錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"> 總之,線上教學(xué)在成功的道路上是離不開(kāi)平時(shí)的積累,特別是在這特殊的時(shí)間中,我們更應(yīng)該堅(jiān)持下去?!安环e跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海”。</p>