<p class="ql-block"> 疫情再次來(lái)襲，讓我們?cè)俅卧贫讼嗑邸Ｔ谶@特殊的時(shí)期里，特殊的課堂中，老師和學(xué)生一起開(kāi)啟了一段線上學(xué)習(xí)之旅。</p> <p class="ql-block"> 針對(duì)前期線上學(xué)習(xí)的情況，我們六年級(jí)語(yǔ)文教研組開(kāi)展了第二次的教研活動(dòng)，提出了存在的問(wèn)題及下一步設(shè)想。</p> <p class="ql-block"> 大家暢所欲言，都反饋了自己批改作業(yè)的方式方法。</p> <p class="ql-block"> 大家要求做完發(fā)到群里檢查，大多數(shù)同學(xué)能做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，只個(gè)別同學(xué)作業(yè)馬虎，敷衍對(duì)待。更有三五個(gè)遲遲不交，任你千呼萬(wàn)喚喚不來(lái)。老師認(rèn)真批改，標(biāo)注有錯(cuò)誤的地方，并指導(dǎo)孩子糾錯(cuò)。</p> <p class="ql-block"> 總之，線上教學(xué)在成功的道路上是離不開(kāi)平時(shí)的積累，特別是在這特殊的時(shí)間中，我們更應(yīng)該堅(jiān)持下去?！安环e跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”。</p>