<p class="ql-block"> 努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。</p><p class="ql-block"> ——習(xí)近平</p> <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步推進(jìn)教育集團(tuán)學(xué)校的深度融合與協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校之間的交流合作，2022年4月6日在武陽西街小學(xué)舉行了教育集團(tuán)教師教學(xué)技能大賽暨“同課異構(gòu)”活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 來自集團(tuán)校的16名教師參加了比賽，集團(tuán)學(xué)校校長(zhǎng)、骨干教師參加了現(xiàn)場(chǎng)觀摩。線上線下近400人次參加觀摩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 語文課堂不僅傳授文化知識(shí)，也是德育教育的主場(chǎng)。幾位語文老師以《軍神》一課為依托，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生從細(xì)微的舉動(dòng)中品味人情美。采用合作、探究、自主學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生理解感悟的能力。同時(shí)注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)?！傲⒌聵淙恕钡膶W(xué)科理念貫穿始終。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課上年輕的老師們深入淺出，通過演示、推導(dǎo)等方式，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)邏輯推理和發(fā)散思維能力。課堂上師生互動(dòng)互助，氣氛活躍，充分體現(xiàn)了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的新課改理念。</p> <p class="ql-block"> “當(dāng)我走在草地上，‘咕咕’，杜鵑在歌唱”。王萍和趙敏老師的兩節(jié)課以一首極具律動(dòng)感的《頑皮的杜鵑》拉開了本次賽課的序幕。兩位老師整堂課各教學(xué)環(huán)節(jié)自然流暢，注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂情景中感受杜鵑美妙的歌聲和歡快的腳步。</p> <p class="ql-block"> 幾位體育老師能夠創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性。在帶領(lǐng)學(xué)生做動(dòng)物模仿操基本部分中，讓學(xué)生模仿青蛙跳，發(fā)揮學(xué)生直觀模仿能力，使學(xué)生在渾然不知中學(xué)會(huì)了立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，解決了立定跳遠(yuǎn)同時(shí)兩腳用力蹬地迅速向前跳出的動(dòng)作要領(lǐng)指導(dǎo)，突破了本課的教學(xué)重點(diǎn)，在鞏固練習(xí)中，通過跳荷葉比賽的游戲激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣和參與熱情。</p> <p class="ql-block"> 幾位美術(shù)老師的《對(duì)稱的美》打破了傳統(tǒng)美術(shù)課程中單調(diào)的講練學(xué)習(xí)模式。將這堂課從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到了美術(shù)文化學(xué)習(xí)的審美能力提高。符合新課程倡導(dǎo)的“加重美術(shù)課程中審美、欣賞”這一要求。</p> <p class="ql-block"> 教育集團(tuán)總校校長(zhǎng)成國(guó)平向參會(huì)人員介紹了辦學(xué)特色、校園文化建設(shè)、教育常規(guī)管理并帶領(lǐng)參會(huì)人員觀摩了音體大課和社團(tuán)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 水本無華，相蕩乃成漣漪。武陽西小教育集團(tuán)將以此次賽課活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)提煉，<span style="font-size:18px;">創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，</span>進(jìn)一步規(guī)范教師常態(tài)課教學(xué)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，努力辦人民滿意的教育。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">編輯：劉雪娟</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">初審：龔紅強(qiáng)</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">終審：成國(guó)平</span></p>