根據(jù)學校能力作風建設年提升要求，及教師信息化能力提升需求。 4月6日下午，東升一小教師發(fā)展工作室特邀請學校電教中心，對學校青年教師和參加2022年信息技術融合課的教師進行了集中培訓。 電教中心王麗娟主任以鴻合、希沃教學平臺為例，通過實例演示與操作展示，為老師詳細介紹了教學中信息化融合應用技術。 澗西區(qū)首批信息化專家王景考副校長結合信息技術賦能教育的內涵，從“信息技術與學科教學的深度融合”、“一節(jié)好的融合課的基本特征”等多個方面對信息技術與學科融合進行培訓講解。 課堂教學中信息技術的有效、深度融合，對于推進教育信息化進程，加快新技術支持下的教育教學創(chuàng)新，提高學校高質量人才培養(yǎng)具有十分重要的現(xiàn)實意義。通過東升一小教師發(fā)展工作室、電教中心聯(lián)合培訓，使我校教師對信息技術與課堂教學深度融合有了更深刻的認識。同時增強了我們教師運用現(xiàn)代化教學技術打造全新課堂的意識，而且進一步提高了我們的現(xiàn)代化教學技術水平。相信在今后的教學過程中，信息技術將為高質量課堂的教學注入新的活力，真正實現(xiàn)智慧課堂，讓學生成為課堂的主人。