與禮儀牽手，和文明同行。

鑫昌德育

鑫昌路小學文明禮儀小標兵系列展（四年級級部） 　青少年兒童一代是祖國的未來，祖國的希望，加強小學生文明禮儀養(yǎng)成教育至關重要。開學初，鑫昌路小學制訂了《鑫昌路小學文明小標兵評選方案》，以培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣作為重點，把訓練學生習慣成行作為突破口，在評選活動過程中，注重培養(yǎng)、訓練、引導學生明確文明禮儀規(guī)范要求，使學生做到：文明禮儀進校園，做文明小學生；文明禮儀進班級，做文明小主人；文明禮儀進家庭，做文明小使者。 讓我們一起認識這些文明禮儀小標兵吧！ 四年級一班 　　我叫王明悅，是一個樂觀的女孩，平時積極參加學校組織的各項活動，在活動中能夠起表率作用。作為學習委員，我處處嚴格要求自己，勤奮學習，不恥下問，各科的學習成績穩(wěn)定。 我熱愛班集體，處處為班集體著想，為老師分擔工作。我們班的許多活動的策劃及組織經(jīng)常由我參與完成。這些，雖然占用了我的一點時間，可我卻從來沒有抱怨過，而恰恰認為能為大家服務是一種榮耀。我的努力得到了老師的認可，同學們的稱贊，但我卻從來沒有炫耀過自己，而是把愛心傳遞給每一個同學。此外，我還特別關注班里的弱勢群體，比如幫他們解難，指導學習方法等，鼓勵他們增強自信，不斷進取，用實際行動讓他們充分感受到了我們的班充滿了溫馨與幸福。 愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感?！边@句話是在告訴我們:成功是以勤奮為基礎的，所以，幾年來我一直用汗水與淚水實現(xiàn)著我的夢想。節(jié)假日里，同學們或者在領略祖國的湖光山色，或者與奧特曼徹夜不眠，而我卻在抓緊分分秒秒充實自己、提高自己。四年來，我?guī)缀跏秋L雨兼程地到校上課，舍不得耽誤一點學習時間。 在學校，我是一名自強不息的學生，在家里，并不是父母的掌上明珠，因為我不喜歡嬌生慣養(yǎng)。利用學習之余幫父母干一些力所能及的家務，是我樂此不疲的事。洗碗、掃地、澆花……讓我感受到了勞動的樂趣:給爸爸捶捶背，給媽媽揉揉肩讓我懂得了感恩。 在社會上，我力爭做一名優(yōu)秀的小公民。坐車時，能主動為老人讓座:在公共場所，注意社會公德:有時還能參加一些公益活動，比如清理白色污染，幫孤寡老人干活等。我覺得，增強公民意識，提高道德修養(yǎng)，是我們小學生應有的素質(zhì)。 今后我會更加努力，用實際行動來展示我們新時代少年的風采。 四年級二班 　　我叫劉天瀅，是四（二）班的一名少先隊員。入學以來，在學校老師的辛勤培育下，連續(xù)每年被評為三好學生和學習小標兵。在學校，我尊敬老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，當同學有困難時，我總是熱情的伸出援助的小手幫其解決，從不計較個人得失。在家里，經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務，如掃地、拖地、擦桌子等，減輕他們的負擔。在以后的學習和生活中，我始終堅守“不學禮無以立”的道理，從點點滴滴做起，不斷在學習中認識提高自己，為成為一名品學兼優(yōu)的文明少年兒童而努力奮斗! 四年級三班 　　鄧惠潔，今年九歲了，是鑫昌路小學四年級3班的一名小學生。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到了學校里的文明氣息，牢記學校的文明禮儀常規(guī)，成長為一名講文明、有禮貌的好孩子。 在學校里，她尊重老師，團結(jié)同學，見到老師主動問好，認真聽老師講課，積極回答老師的提問，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感；不在樓梯上追逐打鬧；不攀折花木、踐踏草坪；不大聲喧嘩、亂丟雜物；保持教室、校園整潔優(yōu)美。她開朗大方，熱情友好，經(jīng)常主動幫助有困難的同學，總能和每一個同學和諧相處。 在學外的她，時時刻刻沒有忘記自己是個社會中的小公民，從嚴要求自己，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。乘坐公交車時，她會按順序上車、下車，不擁不擠，遇到老人主動讓座，做到文明禮儀乘車。在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認認真真。她處處展現(xiàn)一個新時代文明禮儀學生的形象，讓文明禮儀之風吹遍整個社會。 良好的文明禮儀促使她身心健康向上，增強了自信心，她的努力也得到了老師、同學和家長的認可。她曾連續(xù)多年被評為學校三好學生，也曾被授予“書香家庭”榮譽稱號。相信她的文明行為會感染身邊更多的人投入到文明禮儀中去，讓文明之花處處開放。 四年級四班 　　許詩雨是一名優(yōu)秀的少先隊員，作為一名班長大隊委，他能夠堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，時刻嚴格要求自己，老師不在時，主動維護好班級記錄，他每天穿著干凈整潔的衣服，規(guī)范自己的發(fā)型，站姿，坐姿，每天主動給老師，同學們打招呼，無論上課下課都能按照老師的要求去做文明做事，文明做人 他在家里能夠尊重長輩，孝敬父母，主動幫助父母干家務，認真獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情，自己做做一名講文明的好學生，在街上見到地上有紙屑，會主動彎腰撿起扔進垃圾箱，過馬路時走斑馬線不會闖紅燈 他愛護花草，不亂丟雜物，他熱愛讀書，愛好廣泛，全面發(fā)展，能和每一個同學和諧相處，當同學有困難時，主動幫助，他以自己的言行感染著身邊的每一個同學 四年級五班 　　我是孫辰晨，今年10歲。我熱愛祖國，熱愛學校，團結(jié)同學，熱心助人。作為一名班干部，處處以身作則，為同學們樹立榜樣，從不遲到，早退，上課認真聽講。對于不文明的行為及時勸阻。在家里能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。在學校，能嚴格遵守《小學生守則》，《小學生行為規(guī)范》，自覺維護校園環(huán)境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。在以后的學習生活中，我一定要嚴格要求自己，做優(yōu)秀的文明小標兵。 四年級六班 　　袁廷宇是一名優(yōu)秀的少先隊員，他熱愛同學，尊敬師長，以身作則。他主動要求領讀課文，幫忙拿作業(yè)，盡職盡責，是老師的得力小助手。課余時間主動幫助同學解答疑問。他熱愛勞動，每次都認真做值日?？吹降厣系募埿?，都主動撿起。處處帶頭遵守校規(guī)校紀，用實際行動影響和帶動其他同學。 乘車時，他主動為老人讓座。過十字路口時，認真遵守交通法規(guī)。日常生活中他勤儉節(jié)約，不浪費。主動做家務。 講文明，守禮儀，是他生活的標尺，他會向著這個方向努力，再努力的。 四年級七班 　　我的名字叫顏妍,今年10歲了。我勤奮好學樂于助人。 事跡一:我在一次中午上學時,當我走到了學校圓形大廳時,看到了我們的音樂老師,當我走去向音樂老師師敬禮問好,老師向我點了點頭。這也是少先隊員該有的禮儀。 事跡二：我常喜歡把“對不起”,“謝謝”,“請,您好”“再見”掛在口中,每次送路對隊的老師要回學校時我都會對老師說再見；每次我忘記帶東西會向同學們借,在借東西時，我會先說“請”,當借給我時，會說“謝謝”；如果我將他人的東西弄掉或弄壞時，我會對他說“對不起”并補嘗,當然他人借給我,我一定會很小心的使用。 講文明，守禮儀，是我的目標。 四年級八班 　　劉淑瑗是一個時刻以身作則、關心同學、尊敬老師的小女生，也是大家眼中的榜樣。每當她發(fā)現(xiàn)學校中不文明現(xiàn)象時，都會細心勸導，及時制止，以自己的實際行動捍衛(wèi)“文明禮儀”的尊嚴。 看到地上的紙屑，會主動撿起?？吹阶酪蝸y放，會主動擺正。她熱愛勞動，每次值日都盡職盡責，當自己值日完成后，會主動幫助其他同學，是班主任及各科老師的得力小助手。在她心中，沒有功利、虛偽，只有貢獻、樂觀向上和責任心。她的行動是立竿見影的，多次被評為三好學生和文明小學生，但她從未驕傲過，依然再接再厲，更加進步和努力來報答班級學校老師的培養(yǎng)。 在學校外的她，時刻沒有忘記她是個社會中的小公民，以誠信文明待人，做文明和諧社會的小主人。在公交車上按順序上下車、不擁擠，并為年老者積極主動讓座，文明禮儀乘車。在公共場所，她時刻注重自己形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情，做事誠誠懇懇，認認真真。并常陪同媽媽和哥哥學校一起參加志愿者活動。 她處處展現(xiàn)出一個新時代文明禮儀學生的形象，并讓文明禮儀之風吹遍學校的每個角落。 四年級九班 　　我叫孫恩熙，是四年級9班的一名少先隊員，四年的學習生活里，在老師的培養(yǎng)下，我養(yǎng)成了很多好習慣，平時注意維護學校和班級的集體榮譽，遵守交通規(guī)則，重視環(huán)保，節(jié)約能源?？吹接袥]有關好的水龍頭，我會立刻跑過去關好，洗手的時候水不開得太大，節(jié)約每一滴水。我看到有同學捉了一只小鳥或者是別的昆蟲，我會立刻讓他們放掉小動物，還會耐心地教育他們，讓他們不要在捉小動物了。我看見有人隨手扔垃圾時，我會立刻把他丟掉的垃圾撿起來，還會警告那個同學，再也不能隨手亂扔垃圾了，我會及時將樓道里的白色垃圾清除掉，看到同學有不良行為，及時制止，幫助他改掉壞毛病?？匆娪腥穗S地吐痰時，我會跑上去，制止他，并幫助他清理掉地上的痰。我愛護每一株花草，每一棵樹木，不摘花，不踏進草坪。為讓我們環(huán)境更潔凈，讓我們的世界更美好貢獻自己的一份力量。 四年十班 　　李佳燦，女，11歲，現(xiàn)擔任鑫昌路小學四年級十班班長學校路隊隊大隊委。她活潑熱情，多才多藝，學習成績一直名列前茅，多次榮獲優(yōu)秀班干和三好學生。在主持舞蹈音樂方面綜合表現(xiàn)尤為突出獲得優(yōu)秀小主持，最佳小舞者她以身作則，遵守校紀校規(guī)，老師不在時主動維護班級紀律對于不文明行為及時勸阻并每天堅持安排全班值日她團結(jié)同學熱愛集體，是老師的得力小助手。在家里，她尊老愛幼，經(jīng)常幫媽媽干家務活，幫周圍的鄰居干力所能及的事。在公共場所，她時時注重自己的形象，不做有損學生、社會文明禮儀的事情，做事勤勤懇懇，認認真真。她處處展現(xiàn)一個新時代文明禮儀學生的形象，讓文明禮儀之風吹遍整個社會。 現(xiàn)在，她正以自己的方式記錄著生活學習的點點滴滴。我們相信她會繼續(xù)以積極向上的人生態(tài)度去走向她的理想。 四年級十一班 我是王研博，是四年級十一班的一名少先隊員。他品學兼優(yōu)，熱愛祖國，熱愛學校，團結(jié)同學，熱心助人，同學們都愿意接近他。只要有困難，同學們就會找他，他都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。都夸他有同情心和愛心。對于不文明的行為敢于及時勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學違反了規(guī)定，他會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過。每當有什么臟累的活，沖在最前面的有他的身影，老師不在的時候他也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。在以后的學習生活中，我一定要嚴格要求自己，做優(yōu)秀的文明小標兵。 四年級十二班 　　文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)做文明之人，我是四年級十二班徐銘遠，以尊敬老師、團結(jié)同學、禮貌待人為目標，嚴格遵守課堂紀律；見到師長主動問行禮；我會主動化解同學之間的沖突，積極制止一些不文明行為；我會愛護學校的公物，主動拾檢垃圾紙屑.在老師的鼓勵下，我做一些力所能及的家務；我去參加公益植樹活動為大地增添一丁綠色；我從愛國主義影片和書籍去獲得更多知識，做一個勇于挑戰(zhàn)、樂觀的少年.弘揚文明禮儀是我最渴望的追求，讓我們在國旗下共同祝愿我們的校園更美，處處開滿文明之花.