<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"><i>攜一縷春日朝陽(yáng)，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"><i>譜一曲送教樂(lè)章。</i></b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為扎實(shí)開(kāi)展好教研合作體的教研活動(dòng)，發(fā)揮牽頭學(xué)校的引領(lǐng)作用，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)校際間的合作與交流，為師生構(gòu)建互相學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，切實(shí)發(fā)揮我?！叭惫ぷ魇音唿h員教師示范引領(lǐng)作用，以聯(lián)動(dòng)教研促進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)同發(fā)展，提升我校及合作體學(xué)校教師教研能力，進(jìn)一步推進(jìn)“雙減”政策落地，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。4月7日我校“三名”工作室，聯(lián)合學(xué)校黨支部、寶豐中心小學(xué)開(kāi)展了“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 為保障活動(dòng)順利、高效開(kāi)展，在做好疫情常態(tài)化防控的基礎(chǔ)上，我校制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案，精心安排，搭建了城鄉(xiāng)教師資源共享、智慧碰撞、相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的舞臺(tái)。</span></p> 思政課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 楊進(jìn)花老師送教的是三年級(jí)道德與法治課《我是獨(dú)特的》。楊老師遵循新課改的理念，課堂上面向全體學(xué)生，以輔導(dǎo)和活動(dòng)相結(jié)合，尊重學(xué)生、體現(xiàn)主體性原則。楊老師和諧、自然而親切的氛圍影響著孩子們，是使得課堂能產(chǎn)生良好效果的一個(gè)重要因素。在課堂上，楊老師盡可能地把課堂還給學(xué)生，不斷的引導(dǎo)學(xué)生多思考、多參與、多感悟。在這樣的寬松環(huán)境下，孩子們可以大膽的有創(chuàng)意的說(shuō)出了自己的心聲。整節(jié)課教師有的放矢、循循善誘，充分發(fā)揮思政課的育人功能，為學(xué)生樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀。</span></p> 美術(shù)課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 楊曉雯老師送教的美術(shù)課《條紋乖乖》，通過(guò)開(kāi)放式的教學(xué)，營(yíng)造了一個(gè)愉快輕松的教學(xué)環(huán)境，很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。她從學(xué)生的學(xué)情出發(fā)，一步一步的、有目的的運(yùn)用圖片豐富了孩子們的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)能力，引導(dǎo)孩子們從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美。通過(guò)找一找、說(shuō)一說(shuō)、看一看、學(xué)一學(xué)、試一試的教學(xué)設(shè)計(jì)，使孩子們了解了條紋的種類，顏色搭配及生活中的應(yīng)用。讓學(xué)生感受不同線條的魅力，用學(xué)到的知識(shí)創(chuàng)造性的完成了作品！讓學(xué)生的個(gè)性得到了發(fā)揮，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力都得到了不同程度的提高。</span></p> 體育課 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 跳繩是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)，它是一種以下肢運(yùn)動(dòng)為主，結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動(dòng)。劉一凡老師送教的這節(jié)體育課《花樣短繩》，從身體、心理、社會(huì)適應(yīng)能力及四年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。同時(shí)，課堂上劉老師的激情四射感染著每一位學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂中注重處理好教、學(xué)、練的關(guān)系，使學(xué)生感受到了體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三位送教老師緊密結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)情，精心整合課程資源，引導(dǎo)學(xué)生在輕松愉快的游戲和體驗(yàn)中快樂(lè)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)“雙減”背景下先進(jìn)的教育理念和創(chuàng)新的思想。</span></p> 學(xué)習(xí)交流 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 來(lái)自合作體各個(gè)學(xué)校的聽(tīng)課老師們也熱情高漲，認(rèn)真聆聽(tīng)，專心記錄，虛心學(xué)習(xí)，珍惜這次難得的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 課后，所有參會(huì)教師分兩組對(duì)這三堂課進(jìn)行了激烈的研討，大家各抒己見(jiàn)、暢談體會(huì)，與其說(shuō)是一次教研活動(dòng)，更是一次思想的碰撞、理念的展示、教育情感的交流。老師們?cè)诮涣髦械玫絾l(fā)，積累經(jīng)驗(yàn)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 以成長(zhǎng)為基石，因美育而聚焦。此次思政、美術(shù)、體育課程“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)的開(kāi)展，為城鄉(xiāng)教師搭建了一個(gè)互相交流、共同提高的平臺(tái)，同時(shí)也對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)村音體美課堂教學(xué)起著積極的推動(dòng)作用。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 參會(huì)老師們紛紛表示，精巧活潑的課堂教學(xué)，良好的師生教學(xué)互動(dòng)，讓大家領(lǐng)略到三小教師扎實(shí)的教學(xué)基本功、良好的課堂掌控能力以及對(duì)待工作精益求精的態(tài)度。此次活動(dòng)給大家提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、合作的機(jī)會(huì)，有效地促進(jìn)了自身專業(yè)成長(zhǎng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 城關(guān)三小王創(chuàng)立校長(zhǎng)和寶豐中心小學(xué)周平生校長(zhǎng)也分別對(duì)本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)教師對(duì)課堂進(jìn)行深度思考，善與反思，為年輕教師指出了前進(jìn)的方向。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “送教下鄉(xiāng)”像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)的不僅是孩子們的心靈，更是教育者肩上的責(zé)任。教育從不是閉門造車，我們只有不斷學(xué)習(xí)交流，革故鼎新，才能在教育之路上堅(jiān)實(shí)前行。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 三尺講臺(tái)催苗綠，一片丹心育花紅。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，充分發(fā)揮了我校優(yōu)質(zhì)資源的示范和引領(lǐng)作用，搭建了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，促進(jìn)了合作體學(xué)校課堂教學(xué)的研究和教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我們將會(huì)更加努力提升教育教學(xué)水平，打造高效課堂，在教育之路上奮力前行，讓智慧的花朵開(kāi)滿我們逐夢(mèng)的道路！</span></p>