<h1> 4月7日，暖陽微醺，萬物可愛，線上教學同樣是花開旖旎。</h1> <h1><b><font color="#ed2308">一、今日點贊</font></b></h1> <h1><b> 1.教學工作會議：</b></h1><h1> 4月7日下午2:30-5:00，蘭陵縣小學教研股組織召開全縣線上教學工作會議，全縣縣直小學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、民辦小學70余所學校業(yè)務校長、教務主任等100余人參加了會議。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 會上，首先由磨山小學、第十小學、第六小學等學校分享了線上教學經驗。幾位校長分別從“制度保障、常規(guī)監(jiān)控、主題研討、作業(yè)設置、活動組織”等方面介紹了本校的做法和措施，深刻反思了存在的問題，細致籌劃了下一步工作，對各校的工作推進起到了有效的啟發(fā)和引領作用。 </h1> <h1> 接著，教研股張曉艷老師就“線上教學模式下的師生及家長的心理調節(jié)”問題做了專題指導。</h1><h1> 張老師指出：要清晰認知當前形式，充分了解師生及家長的心理狀態(tài)，及時通過家長會等形式強化家校溝通。學校要針對共性問題開展線上教研活動，切實解決線上教學突出問題。</h1> <h1> 隨后，教研股李翠翠就前期線上教學相關亮點及不足做了反饋，從現(xiàn)存線上教學四種方式的現(xiàn)狀、共性問題、工作建議等幾個方面進行了詳實交流，對“學校監(jiān)控、教研活動、學生常規(guī)、教師備課、資源選擇”等方面做了細致梳理和分析，并提出了可行性意見和建議。</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 最后，王增善主任對線上教學的推進和提高提出了明確要求：<br> ?。?）扎實推進，去除形式化，將工作做實、做細。<br> ?。?）發(fā)現(xiàn)典型案例及人物，充分發(fā)揮優(yōu)秀做法和優(yōu)秀教師的示范輻射作用。<br> ?。?）注意輿情處置，及時做好家校溝通。<br> （4）關注師生及家長心理調節(jié)。<br>（5）作業(yè)形式要多樣，注意實踐性。</h1> <h1> <b>2.線上研討：</b></h1><h1> 結合線上教學實際及集中問題，縣小學教研股自3月底組織教師積極參加各學科線上研討活動。</h1><h1> 如：蘭陵縣“基于核心素養(yǎng)的小學語文教學”線上培訓（4月1日）、英語線上教學集中問題征集暨山東省學科研討會（4月1日）、山東省小學科學教學線上教學研討會（4月2日）、山東省基于數(shù)學文化的小學數(shù)學課堂教學研討會（4月1-2日）、山東省小學語文線上課堂教學觀摩研討會（4月8日）……</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 各活動針對線上教學相關問題，明確指向學科核心素養(yǎng)，是當前線上教學模式與方法探索的一大助力。</h1> <h1> <b>3.課堂常規(guī)：</b></h1><h1> 各校對于線上教學的流程及要求進行總結整理，梳理出具體細則及要求，有效保障了線上課堂的扎實有序。如十六小學、磨山小學等學校在開課伊始即制定的線上教學師生細則，車輞鎮(zhèn)李村小學六年級組探索出的課前、課中、課后小妙招等。</h1> <h1> 這些內容結合實際、詳實具體，涵蓋了教具（學具）準備、時間要求、課堂行為、課堂妙招、課后指南……具有針對性和可操作性，讓老師、學生乃至家長有了明確的行動指引。</h1> <h1><b> 4.學生閱讀：</b></h1><h1> <b>本期特別推介：</b>神山鎮(zhèn)李勝明老師班級內線上讀書活動。</h1> <a href="https://www.meipian8.cn/44ec0dse?share_from=self&share_to=group_singlemessage&user_id=83587052&uuid=05d3b3a22646a9467aa5595dca45a587&share_depth=1&first_share_uid=83587052&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=6c94c02cae584cd1f17b44205b8e5524&um_rtc=718f14e11a387cc3892efd850f6af66c&from=singlemessage&first_share_to=singlemessage" target="_blank" class="link"><i class="iconfont icon-iconfontlink"> </i>讀古典名著，品百味人生——神山鎮(zhèn)中心小學線上讀書活動剪影 第一輯 觀三國烽煙</a> <h1><b><font color="#ed2308">二、今日問題</font></b><p> 1.學生仍存在上線率不高及進入課堂不及時的問題，影響了課堂效率。 </p><p> 2.部分教師在備課中拋開教學參考書，選擇網絡中與教學實際和要求存在一定差距的資源，致使本末倒置，課堂效果大打折扣。</p></h1> <h1><b><font color="#ed2308">三、 今日建議</font></b></h1><h1> 1.學校再次細化師生線上行為要求，將課前、課中、課后要求細則化、具體化。</h1> <h1> 2.再次強化學生的作息時間，務必要求按時起床、早餐，準時進入課堂，明確顯示課堂環(huán)節(jié)要求。避免教師拿出大量時間點名、強調紀律、贅述要求，浪費課堂有效時間。</h1> <h1> 3.教師要精心備課、精準選擇課堂資源。<br> 線上課堂要精簡、要體現(xiàn)教學核心，備課的依據(jù)和資源的使用要去除華而不實，要與教學參考書保持絕對一致。</h1> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、線上教學典型經驗分享（十）</b></h1><h1 style="text-align:center;"> <b>班級共讀 可以這樣做</b></h1><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 蘭陵縣第十一小學 潘穎紅</p><p class="ql-block"><br></p> <h1> <b>待山川青翠，陌上花開，你我盡情享受自由呼吸在春風里的幸福！</b></h1><p class="ql-block"><br></p>