<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 生命是一個不斷汲取養(yǎng)分的進階過程，身為教師的我們要蓄勢待發(fā)，唯有虛心向上，經歷打磨，方能破土而出長成參天大樹，為來人灑下一片樹蔭，做學子指引前路的一盞燈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 隨著新課程改革的不斷落實和雙減政策的下發(fā)，對教師的業(yè)務能力提出了新的要求。為適應新時期新形勢的教育教學需求，全面提高教師的教育教學水平，我校初中部根據學校教師的實際情況，特以教研組為單位開展賽教活動。從三月初到本周，賽教活動已接近尾聲。</span></p> <p class="ql-block"> 在“雙減”政策下老師們積極調整教學設計用精彩巧妙的教學環(huán)節(jié)提高課堂效率,教學內容由淺入深，積累與拓展并重。在課堂上，密切關注學生學情，不斷引導，及時評價，真正做到了與學生的良好互動。做到了減負不減質量，減壓不減效果。</p> <p class="ql-block"> “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，公開課中老師們像一朵朵花蕾競相綻放，處處體現出老師們設計的亮點。每位老師進行了大量的課前準備工作，結合當下的“雙減”政策將課堂精細化、精致化，讓我們的課堂呈現出不同的亮點。老師們教學目標明確、課堂知識豐富、重難點突出、設計新穎。并采用靈活多樣的教學組織形式，用不同的方式展示了各自的教學能力。</p> <p class="ql-block"> 穿梭于不同的教室，親近著不同的課堂，除卻感知公開課上的成長之外，心中也豎起了一條縱向坐標軸?？v向坐標軸上，是好多老師近幾年來在課堂之上的成長與變化。</p> <p class="ql-block"> 我們的孩子們也不甘示弱，課堂上他們坐姿端正，發(fā)言積極，大膽展示。</p> <p class="ql-block"> 聽課結束后，各教研組組長組織同年級、同學科的老師們，進行了研討評課。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許？為有源頭活水來?！币o學生一滴水，教師要有一桶水，我們不僅要有一桶水，還要積極學習，互相切磋、研摩，共商共進，給自己充實一桶“活水”！撐一支長篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌！</p> <p class="ql-block">圖文編輯: 七年級組</p><p class="ql-block"> 審核: 石莎</p>