“靈動(dòng)環(huán)創(chuàng)，美潤童心”——四門鎮(zhèn)第二幼兒園環(huán)創(chuàng)工作紀(jì)實(shí)

雷蕾

《指南》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展”。幼兒園的教育環(huán)境不再僅僅起到裝飾和美化的作用，更是被作為一種鮮活的課程和教育的載體，成為孩子們學(xué)習(xí)的有效途徑和重要的教育手段。 瞧，這就是我們的幼兒園 這是我們的大廳 辦園理念：愛潤童真靜待花開 　　為充分發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的積極作用，根據(jù)幼兒的發(fā)展需求和幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際情況，在張園長的帶領(lǐng)組織下，首先開了交流研討會(huì)，聚集大家的智慧，然后根據(jù)老師的特長把老師進(jìn)行分組，進(jìn)行環(huán)創(chuàng)工作。 美好需要?jiǎng)?chuàng)設(shè) 　　為給孩子們營造一個(gè)溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，全園老師們開始對(duì)班級(jí)、樓道環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，通過手工制作、繪畫、剪、粘貼等方式，以幼兒年齡特點(diǎn)為依托，精心設(shè)計(jì)有教育內(nèi)涵的教育環(huán)境。 認(rèn)真工作的教師最美。 　　她們激情澎湃，她們愛崗敬業(yè)，她們團(tuán)結(jié)合作，她們心靈手巧，她們多才多藝，她們無私奉獻(xiàn)……?????? 創(chuàng)設(shè)為了孩子 小一班《綠野仙蹤》 迎面而來的是清新的綠色，以“綠野仙蹤”為主題，再配以小動(dòng)物點(diǎn)綴，給小寶貝們耳目一新的感覺。同時(shí)進(jìn)行主題墻創(chuàng)作時(shí)把它做成了一個(gè)互動(dòng)墻，并充分利?主題墻內(nèi)的展示欄展?幼?觀察學(xué)習(xí)的成果，來提高幼兒的自信，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展和幼兒?我學(xué)習(xí)的能?。 　　老師們從幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)出發(fā)，并以幼兒為主體、以教學(xué)主題為基本內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了《有趣的的形狀》、《神奇的線條》、《多彩的顏色》。 　《今天你做分類了嗎》主題墻，讓幼兒知道我們的地球媽媽也需要愛護(hù)，保護(hù)環(huán)境要從垃圾分類開始，知道將有害垃圾、可回收垃圾、廚余垃圾、其他垃圾分別扔到相應(yīng)的垃圾箱中，從小養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。 　《馬路上的標(biāo)志》主要用KT板、即時(shí)貼、剪出各種交通標(biāo)志、馬路、斑馬線等，在馬路上貼上類型多樣的車輛，既引起了幼兒對(duì)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了幼兒的規(guī)則意識(shí)。 小二班《樂享時(shí)光》 最美好的時(shí)光，與你們一起，陪你一起長，愿清晨的一縷陽光帶給你美好心情，愿你帶著快樂，健康，勇敢繼續(xù)前行！ 走廊是幼兒每天必須經(jīng)過和接觸的地方，所以我們采用觸摸墻的形式，讓孩子們小心而細(xì)致地觸摸，通過手觸體驗(yàn)，體驗(yàn)不同地質(zhì)地，不同硬度，了解軟、硬、長、短、圓…… 《十二生肖》 以十二生肖為主題，結(jié)合小班孩子的年齡特點(diǎn)，利用kt板、海綿紙、卡紙、輕粘土等材料制作，以圖片的形式展現(xiàn)給寶貝們，具有教育、美觀的意義，滲透主題，表現(xiàn)中國傳統(tǒng)的民俗文化。并把每種小動(dòng)物的性格用文字呈現(xiàn)出來，讓小朋友從小了解。 　　中一班《歡迎小朋友》 老師用自己靈巧的雙手，挖掘可利用的資源，瞧，舊衣服、kt板、麻神、卡紙、輕粘土、碎花布、在我們老師的巧手創(chuàng)作下，讓我們的環(huán)創(chuàng)內(nèi)容豐富多彩！旨在讓小朋友愛上幼兒園。 《好書推薦》 分別有《我媽媽》、《小種子》、《大衛(wèi)不可以》、《我爸爸》等，通過主題墻讓寶貝們愛上閱讀?? 中二班《浪漫熱氣球之旅》 五彩????繽紛的飄滿天空。仔細(xì)一看，原來是很多熱????氣球。五顏六色的熱氣球在空中飄舞著，像是一個(gè)個(gè)五彩的星星在天空飛舞。帶著寶貝們的夢(mèng)想一起出發(fā)吧！ 《傳統(tǒng)節(jié)日》 傳統(tǒng)節(jié)日是我國的文化瑰寶，是一個(gè)民族精神情感的載體，民族特征的體現(xiàn)，在幼兒園開展民間藝術(shù)教育，可以使幼兒汲取民族文化的精髓，領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的魅力，使幼兒每天徜徉在傳統(tǒng)文化的氛圍里，通過耳濡目染的方式了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，感受傳統(tǒng)文化的無限魅力。 大一班《戲說中國》、《中華古韻》、《梅、蘭、竹、菊》 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，運(yùn)用各種各樣豐富的材料，創(chuàng)設(shè)了戲說中國、中華古韻、梅蘭竹菊等中國風(fēng)元素，豐富了幼兒園的教育資源，讓幼兒更好地了解我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 大二班《二十四節(jié)氣》 《二十四節(jié)氣》主題墻，老師們通過一雙巧手，利用卡紙、海綿紙、即時(shí)貼、樹枝等材料，創(chuàng)造一幅幅精美的中華傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣作品，幫助孩子們汲取傳統(tǒng)文化中的生活啟示。 　　《藝術(shù)創(chuàng)想》 利用各種材料如廢舊紙箱、即時(shí)貼、麻神等制作了樂器，讓幼兒看到自己帶來的廢舊物品在老師的改動(dòng)下變成了自己喜愛的音樂道具，也使幼兒知道了廢物利用，保護(hù)環(huán)境的道理。 利用一面墻，讓孩子認(rèn)識(shí)大量的樂器，滿足孩子音樂的興趣 　　在所有老師的精心準(zhǔn)備下，我們溫馨舒適的環(huán)境已經(jīng)煥然一新！ 我們始終堅(jiān)信：在我們的共同努力之下，孩子們會(huì)健康快樂成長，在這里會(huì)是孩子們成長的樂園！